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條分縷晰     
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分析細密,條理清晰。如:「學生有疑難時,老師的解說總是條分縷晰,深怕學生聽不懂。」也作「條分縷析」、「析縷分條」。
吞舟之魚     
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能吞舟的大魚。語出《莊子.庚桑楚》:「吞舟之魚,碭而失水,則蟻能苦之。」後比喻犯大罪的人。《史記.卷一二二.酷吏傳.序》:「漢興,破觚而為圜,斲雕而為朴,網漏於吞舟之魚,而吏治烝烝,不至於姦,黎民艾安。」
停滯不前     
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事物受到阻礙,無法再繼續發展前進。如:「人若志得意滿,則容易停滯不前。」
對答如流     
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猶「應對如流」。見「應對如流」條。01.《陳書.卷三三.儒林列傳.戚袞》:「摛辭辯縱橫,難以答抗,諸人懾氣,皆失次序。袞時騁義,摛與往復,袞精采自若,對答如流,簡文深加歎賞。」02.《三國演義》第四三回:「眾人見孔明對答如流,盡皆失色。」 
道在屎溺     
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大道無所不在,並不會因屎尿低下穢汙便不存在其內。語本《莊子.知北遊》:「東郭子問莊子曰:『所謂道,惡乎在?』莊子曰:『無所不在。』東郭子曰:『期而後可?』莊子曰:『在螻蟻。』曰:『何其下邪?』曰:『在稊稗。』曰:『何其愈下邪?』曰:『在瓦甓。』曰:『何其愈甚邪?』曰:『在屎溺。』東郭子不應。」
豐功偉績     
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偉大的功績、事業。如:「先人的豐功偉績,留給後人無限的懷念。」也作「豐功偉業」。
堂堂正正     
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堂堂,壯盛;正正,嚴整。「堂堂正正」指軍陣強大整齊。語本《孫子.軍爭》。後用「堂堂正正」形容光明正大。 △「以逸待勞」
同歸殊途     
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猶「殊途同歸」。見「殊途同歸」條。01.三國魏.嵇康〈琴賦〉:「其餘觸類而長,所致非一。同歸殊途,或文或質。」 
破綻百出     
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破裂的地方非常多。比喻說話、做事漏洞很多。如:「嫌犯的供詞前後不一,破綻百出,教人懷疑!」
怒氣沖天     
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怒氣直沖天際。形容十分憤怒。元.楊顯之《瀟湘雨》第四折:「只落的嗔嗔忿忿,傷心切齒,怒氣沖天。」《精忠岳傳》第五二回:「牛皐怒氣沖天,提鐧出營,要殺王佐。」也作「怒火沖天」、「怒氣沖霄」、「怒氣衝天」。
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