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盡美盡善
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音樂的形式優美，內容完善，後來「盡善盡美」這句成語就從這裡演變而出，用來形容事物的完善美滿已達極限，有時也作「盡美盡善」，如《警世通言．卷一．俞伯牙摔琴謝知音》：「此琴撫到盡美盡善之處，嘯虎聞而不吼，哀猿聽而不啼。」便是描述伯牙之琴藝發揮到極致時，可使老虎、猿猴都靜下來聆聽。
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平時
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相反詞：戰時、有時
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黃春明
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0年，新版（黃春明作品集3）聯合文學 2009年《黃春明--銀鬚上的春天》遠流出版社 2005年《沒有時刻的月臺》（黃春明作品集5）聯合文學 2009年《龍眼的季節》？年散文《鄉土組曲》（台灣民謠記事）遠流出版社 1976年《等待一朵花的名字》皇冠出版社 1989年，新版（黃春明作品集6）聯合文學 2009年《九彎十八拐》（黃春明作品集7）聯合文學 2009年《大便老師》（黃春明作品集8）聯合文學 2009年《毛毛有話》皇冠出版社 1993年《我是貓也》（撕畫童話）皇冠出版社 1993年《短鼻象》（撕畫童話）皇冠出版社 ...
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未幾
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1.不久。《三國演義》第三回：「今上即位未幾，並無失德，汝欲廢嫡立庶，非反而何？」《初刻拍案驚奇》卷一七：「又有時夢見師父來爭風，染成遺精夢泄癆瘵之病，未幾身死。」
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面壁思過
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面對著牆壁反省過錯。[例]小時候做錯事時，父母有時會讓我面壁思過，檢討自己。
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短期記憶策略
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未經復述的條件下，大部分資訊在短期記憶中保持的時間很短，通常在5－20秒，最長不超過1分鐘。短期記憶有時也被稱為電話號碼式記憶，如同人們查到電話號碼後立刻撥號，通完了話，號碼也就隨即忘掉。短期記憶中的訊息是以聽覺而非視覺的方式來儲存的，如果想要將進入短期記憶的資訊長期保持，必須對這些資訊進行復述——可以大聲進行，也可以是無聲的通過內部言語形式進行。 短期記憶的容量 與短期記憶有關的第二個關鍵概念是它的容量，又叫記憶廣度（memory span）。短期記憶的容量非常有限，1956年，美國心理學家G．米勒發表了一篇題為《神...
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海象
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食時，牠們可以潛到水下常約10分鐘，通常潛水不超過50公尺的地方。一頭海象一頓飯要吃到幾千隻的蛤蠣，有時牠們也吃魚，偶爾也吃海豹，不過不是用咀嚼的，而是從牠們的皮膚和骨骼吸食裡面的肉。海象在冬季的月份中交配，雄海象會在雌海象中展現男性特質，像是發出各種聲音，例如像鈴聲一樣奇特的噪音，吸引異性。幼海象由雌海象哺育兩年，失去母親的幼象可能由其他雌海象接管。(註2) 長牙海象的長牙是有犬齒構造而成，這顯示牠在群體中的支配地位。一頭成年的雄性太平洋海象的長牙有時
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躁鬱症
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患者的認知能力，並可能產生妄想、幻覺和認知扭曲。有些患者在高昂的情緒與幻覺中會產生暴力或自殘的行為，有時也會做出不可理喻的行動或決定。躁症若沒有被治療，會越來越嚴重。反之，若在發作初期即受到良好的控制，就能保護患者的社會功能受到最小的損害。(二)鬱期在「鬱期」（depressive episode），患者會感到憂鬱，包括悶悶不樂、傷心、做任何事都提不起勁、悲痛、自我厭惡……等等。如果進入重鬱，也有可能感到失去生存的動力。鬱期的行為視輕重程度(mild or moderate depression to severe de...
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雷陣雨
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一種陣性降雨，時常伴隨著雷電。雨勢變化大，忽強忽弱，時有時無。
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教材教法
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。實習可看作是知識的應用。10.練習法:通常是反覆練習，目的在追求熟練，是常見的教學活動。練習與實習有時混用，練習重在熟練熟悉，實習重在實地應用、實地練習。11.展覽或陳列法:將教學資料有系統的集中於某場所，供學生閱覽、研究、觀摩，也可包含將有關資料有系統的集中於平面以供眾覽。12.團體法:又稱小組法、分組教學法，一般是將學生做長期或短期之分組，以共同從事各種學習活動。可增加學生自動自發機會，及培養學生健全人格。 教學材料1.圖表2.標本3.影片4.唱片、光碟5.錄音帶6.電視 關鍵字中文關鍵字:教材教法英文關鍵字: T...
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貓頭鷹博士