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腳骨顛倒勇     
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腳骨跌了,反而更加勇猛。比喻受到打擊時,越要努力奮鬥。例:頭一場比賽輸忒了,佢還係去練習,人講跌腳骨顛倒勇。(上一場比賽輸掉了,他還是去練習,人說受到打擊時,越要努力奮鬥。)
腸花     
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秋海棠的別名。參見「秋海棠」條。
首捐軀     
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因公或為國犧牲生命。《三國演義》第二六回:「欲即效死,奈有二嫂之重,未敢首捐軀,致負所託,故爾暫且羈身,冀圖後會。」
迴腸寸     
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形容極端痛苦哀傷。明.湯顯祖《還魂記》第一五齣:「我髮短迴腸寸,眼昏眵淚雙淹。」
的訓導     
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  果的訓導一詞於一九七六年,由美國兒童輔導專家甘特夫婦(Lee and Marlene Canter)所提出。果的訓導是綜合運用由研究在教室內有良好控制能力的教師特質以及有問題行為的兒童,而提出的教室管理步驟。此種步驟(approach)於一九七○年代中期開始傳播,曾受到教師們與行政人員廣泛的稱讚,到一九八○年,他們已經訓練了全國十萬名教師和行政人員學習果訓導的技巧。
  果的訓導是一種教室控制的步驟。意欲幫助教師負責管理教室。果的訓導提供一些方法,幫助教師以鎮靜而有力的方法與學生交互作用。使教師能夠不必再使用喊叫與威脅,而代之以提供一種積極的力量,可以免除屈服於學生或放...
    
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厲聲呼喝。《紅樓夢》第二○回:「寶釵不等說完,連忙喝。」《兒女英雄傳》第一七回:「十三妹拿起那把雁翎寶刀,拔將出來,翻身跳在當地,一聲聲喝。」
    
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審判並加以裁決。《儒林外史》第五回:「但大老爺審明白了,這幾個為頭的人,還求大老爺發下卑縣發落。」
    
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擁有、占盡。宋.汪元量〈越州歌〉:「官司把西興渡,要奪漁船作戰船。」元.劉時中〈水仙操.梅花初試〉曲:「彤雲把山中寺,軟香塵不到此。」
層掃描     
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一種以截面顯示物體或人體內部結構的攝影過程。用不同角度的放射線穿透物體或人體,以電子儀器接收訊號,再經電腦將訊號重組後以橫截面或縱截面顯示出物體或人體的內部影像。如:「他將到醫院接受電腦層掃描,找出身體不適的原因。」
    
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1.分割、分開。《宋元戲文輯佚.王祥臥冰》:「同鴛枕,共鸞衾,生剖兩離分。」
2.判事物的是非曲直。《北史.卷七四.列傳.楊汪》:「汪明習法令,果於剖,當時號為稱職。」《三國演義》第一○九回:「須臾,群臣奏事,司馬師俱自剖,並不啟奏魏主。」
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