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頓然
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突然、忽然。宋．楊萬里〈九日即事呈尤延之〉詩：「昨日茱萸未苦香，今朝籬菊頓然黃。」《董西廂》卷五：「小詩便是得效藥，讀罷頓然痊較。」
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冰天雪窖
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形容天氣酷寒或酷寒之地。清．陳康祺《郎潛紀聞》卷四：「公慨然曰：『二萬里冰天雪窖，隻身荷戈，未嘗言苦，此時反憚勞乎！』」也作「雪窖冰天」。
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王褒
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所以文中便出現了馬跑的“情景”，“縱馳騁騖，忽如景靡。過都越國，蹶如曆塊。追奔電，逐遺風，周流八極，萬里壹息。何其遼哉，人馬相得也！”王褒以寫馬寫出善禦者六轡在手，操縱自如，意在用良禦禦駿馬比喻聖主得賢臣，從一個側面反映了漢宣帝勵精圖治的景象。這篇文章是王褒散文的代表作，描述十分生動，音樂也頗為急促，使人如見其馬，如聞其聲。這篇文章深得漢宣帝的好感，他任命王褒為待詔，不久又升為諫議大夫。 著作及觀點除了《聖主得賢臣頌》，王褒又寫有《僮約》，這是他的作品中最有特色的文章，記述他在四川時所親身經歷的事。神爵三年（西元前59年...
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蒼狗白衣
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人強勝天
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奇傑，烏烏酒後歌聲發。歌曰：「人定兮勝天，半壁久無胡日月。買劍傾家貲，市馬托生死。科舉非不好，行都兮萬里。」人言邊人盡麤材，臥龍高臥不肯來。杜甫詩成米芾寫，二三子亦英雄哉！
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夥伴教師
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牠的工作．．．雁群很重視義氣，也很重視智慧的合作。」夥伴教師則有如此雁群，靠著彼此間的合作，共同橫渡萬里；而有如雁群間透過偕同合作，所造就之緊密互依的情誼，也成就未來夥伴教師在團體中展現能力的機會。 關鍵字中文關鍵字：夥伴教師英文關鍵字：Partner teacher 參考資料孔令堅著。運用反思教學模式於教師專業學習社群之個案研究，2012年，頁5、31-32，國立東華大學教育行政與管理學系學校行政碩士學位班碩士論文。
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一帆順風
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此處所列為「一帆風順」之典故說明，提供參考。一帆風順，若照字面上來看，就是指船帆張開，一路順風。這本來是行駛帆船，自然產生的一種景象，但也切合了行船人的期盼心理，因為「一帆風順」代表的就是一路暢通，一路順利。在文獻中，出現這句話比較早的是楊萬里的〈曉出洪澤霜晴風順〉詩。楊萬里，西元１１２７∼１２０６，字廷秀，號誠齋，南宋詩人。他的詩在當代頗具影響力，與陸游、范成大、尤袤齊名。早年從江西詩派入手，中年以後轉而批評江西派的弊病，從而走上師法自然的創作道路，形成了他獨特的風格，號為「誠齋體」。典源的這首詩是描寫自然景色，以及和朋友之間送行的經過：一連下了好幾晚的雨，冷冽的空氣使得岸邊的江水像雪一樣的...
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銅筋鐵肋
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筋骨如銅鐵所製。比喻身強體壯。明．宋濂〈秦士錄〉：「天生一具銅筋鐵肋，不使立勛萬里外，乃槁死三尺蒿下，命也，亦時也。」也作「銅筋鐵骨」。
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毛衣
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2.毛皮作成的衣服。唐．白居易〈新樂府．西涼伎〉：「奮迅毛衣擺雙耳，如從流沙來萬里。」
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千里一曲
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傳說中黃河長九千里，而河道只有九曲，所以千里才僅一曲。語本《左傳．文公十二年》：「曷為以水地？河曲疏矣，河千里而一曲也。」後用以比喻人直率而不拘小節。南朝宋．劉義慶《世說新語．任誕》：「有人譏周僕射：『與親友言戲，穢雜無檢節。』周曰：『吾若萬里長江，何能不千里一曲？』」
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貓頭鷹博士