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狀態變數
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一系統的狀態以變數表式之，該變數即稱之為狀態變數。當一系統由一狀態轉換到另一狀態，狀態變數僅和始點跟終點有關，和轉換過程無關。
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風雲變態
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形容詩文變化多姿。唐．司空圖《詩品．形容》：「風雲變態，花草精神，海之波瀾，山之嶙峋。」
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變泰
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猶言「否極泰來」，指得志、發跡。《初刻拍案驚奇》卷二二：「貧賤之人，一朝變泰，得了富貴，苦盡甜來滋味深長。」
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無伸張變形
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板、殼結構受到側向負載時，其面外（側向）變形比面內變形大很多；力學分析時，假設中間面之面內無作用力也無變形，稱為無伸張變形，變形為純彎曲狀況。
一般在平面或可延展曲面(developable surface)殼（如圓柱殼），如只承受面外負載，且面丙方向可自由伸縮無束縛，則其主要變形為彎曲現象，其撓度的大小可在忽略其中間面的應變下（即中間面為無伸張變形），得到頗精確的結果。 |
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密度依變因素
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在影響族群量變動之諸多因子中，作用程度與生物族群量相關的因素稱之。此類因素通常是透過其對生物族群中生殖率或死亡率的影響而產生作用的。在密度依變因素的作用下，隨著族群量的增加，生物族群的生殖率會逐漸下降，或是死亡率會逐漸上升，而使族群的數量不會無限制的增長。這類的因素具有調節族群量的作用。自然界中的種內競爭、疾病、寄生等是具族群調節作用的密度依變因素。
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刺激變項
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刺激變項是在心理學實驗中所用的主要變項之一。實驗者操作刺激，使刺激在總量、程度或種類方面發生變化，藉以觀察其對所產生之反應的影響。根據安德伍(B.J. Underwood)一九六六年的分析，刺激變項分為三大類別：
1.工作變項(task variables)：在心理學研究中，研究者要求受試者所做的作業，並不相同。如算術解題的難度、複雜度不同；迷津的結構、形狀不同。這些變項不同，受試者表現出來的行為就因而不同。 2.環境變項(environmental variables)：是指受試者所處的環境或脈絡有不同的變化。例如實驗時的溫度、光線、環境、實驗所需時間長短，或... |
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冤家變親家。
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比喻由仇人變成好朋友。
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不變性儲存（器）；非易失性記憶體
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指儲存裝置，其所儲存的內容不會因電源消失而消失者。通常使用磁性的媒體（如磁帶、磁碟）均為此種儲存裝置。參【易失性儲存器】（volatile storage）。
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平均變化率
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若是x的函數，則稱為y在a和b之間的平均變化率。例如：，則x在2和5之間y的平均變化率為
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權變式教學視導
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權變式教學視導，係美國教育學者葛立克曼(C.D. Glickman)、葛拉松(A.A. Glatthorn)及薩傑歐梵尼(T.J. Sergiovanni)等人首先倡導，他們強調沒有任何一種教學視導模式或教學視導風格，可以適用於各種教學視導情境而且均能有顯著的效果。教學視導必須視教師之教學經驗、服務熱忱、解決問題能力、專業成長水準、喜好之學習方式及人格特質等因素之不同，而採取不同的視導模式或風格以與之配合，才能發揮視導效果。
主張權變式教學視導的學者，認為有效的教學視導工作，必須針對不同教師的教學經驗與行為特徵，施予不同的視導模式或風格。不同教學經驗的教師，對於同一種教學視導... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士