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國家人文學術基金會（美國）
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美國國家人文學術基金會，為一行政獨立的聯邦政府機構，1965年由美國國會立案成立。該基金會的主要任務是對有關人文學術的研究、教育和發展，給予經濟上的支援和獎助。
根據立法時的定義，人文學術的範圍，至少包括古代和近代方言、語言學、文學、歷史、法律體系研究、哲學、考古學、比較教義、倫理學、藝術史、文藝評論和理論、以及社會科學所涵蓋的歷史和哲學面。 基金會為了鼓勵社會人士對人文學術的認識和了解，每年都對個人、團體或機構，如中小學校、大專院校、博物館、公共電視臺、圖書館、公立機構和其他非營利性團體，提供各種獎助。這些獎助分由教育、獎學金及專題研討、一般性、研究、和地方政... |
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圓心法（曲線測設）
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依據曲線資料實地釘出圓心之位置，然後以其圓心及半徑，直接將曲線劃於地面上，或釘定曲線上所需之樁位，稱為圓心法。一般適用於半徑較短而地形環境許可之地面，如街道截角之弧形邊石（curb），運動場跑道弧形部份，以及特種建築之圓弧結構等。
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識字牌（大陸地區）
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識字牌是大陸地區教群眾識字的一種方法。一九四九年以前中國共產黨的「解放區」政府，為了幫助群眾識字，組織學校教師在每個村莊建立識字牌，釘在路旁或屋壁，牌上寫字並繪圖說明字意，每次兩三個字，兩三天換一次字。當時的人民解放軍在游擊戰爭行軍時，在戰士背後掛一字牌，可以邊行軍，邊識字。在一九五○年代，大陸地區的掃盲運動中，許多地方仍沿用識字牌這一做法。
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學士後教育證書（英國）
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學士後教育證書是英國一種從事教師工作的資格證書。學生讀完三年的大學本科獲得學士學位後，再從事為期一年的全時教育專業訓練，另有為期約兩年的部分時間制課程，以及由空中大學(the Open University)與南班克大學(South Bank University)開設的遠距學習方案(distance-learning PGCE programmes)，課程內容包括教育理論與實踐，課程研習之後則須接受教學實際與實習訓練課課程，並在考試合格後取得當教師的資格證書。
初等與中等教育學士後教育課程(PGCE courses)有一共同假定，即登記註冊的學生已具備與學校課程相關的背景學... |
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羅素氏簑鮋（勒氏簑鮋）
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Pterois russelli (Bennett, 1831)
頭部具棘棱和皮瓣，吻狹長稍尖，眼上有短小觸鬚，眼前方之鼻部微凹陷，眶下骨之下部有2條皮瓣。胸鰭寬闊上半部鰭條甚長，延伸超過臀鰭基底，外形如鳥翅，粗長之棘條鰭膜深刻似鳥羽。體被細小圓鱗，體佈滿深褐色縱帶，背鰭軟條部分、臀鰭及尾鰭素色無斑點，腹鰭有黃色小點，胸鰭散有小黑點，為中型鮋科魚類，體長可成長至20公分左右。
印度至西太平洋區海域。
分布於沿岸海域，棲息在岩礁區，夜行性肉食魚類，日間隱於岩礁洞穴，夜間游出，行動遲緩，以甲殼類為主食。鰭棘有劇烈神經毒；曾有人在潮間帶活動時誤觸，刺傷後劇痛無比，有致命危險，號稱潮池小殺手 。
常見的美麗觀賞魚。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鮋目(Order Scorpaeniformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鮋亞目(Suborder Scorpaenoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
鮋科(Family Scorpaenidae)
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柏林工科大學（德國）
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柏林工科大學前身為建於一七九九年的建築學院(Bauakademie)，一八七九年成為工科學院，一九一六年時復合併原於一七七○年成立的礦冶學院(Bergakademie)。一九四六年戰後，重新開放時定名為工科大學。一九六九年廢學院組織，而代以學群。該校目前為自主的學術機構，財政由柏林市政府支持，免學費。
該校目前設有二十二個學群。大學權力機構，一為學術評議會，其組織包括十三個教授、五個學術工作人員、四個學生代表，以及二個職員；另一則為監事會。該校現與歐、亞、美洲等四十六個大學與研究機構都保持良好的合作關係。一九九○年時，學生人數達二萬七千人，教師及學術助理人員共二千人左右。 |
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保育院（大陸地區）
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保育院是一九三○年代至一九五○年代初大陸共產黨政府舉辦的幼兒教育機構。多為寄宿制，以保護兒童的生命和健康為首要任務。主要招收軍烈家屬和黨政幹部子女，所有經費由國家負擔。在戰爭年代，保育院實行「保教衛三位一體」的制度，創立了十條教養原則（即：健康第一；真愛兒童；尊重兒童；學著做事；分清是非；反對威迫；積極鼓勵；誘導啟發；貫徹一致；保教合一）與三化教學法（即教學故事化、遊戲化、歌曲化）。一九五○年代後，隨著大陸內部政治、經濟形勢的逐步穩定以及國家幹部由供給制改為薪給制，保育院逐漸減少。一九五六年教育部、衛生部、內務部聯合發布〔關於托兒所、幼兒園幾個問題的聯合通知〕，根據該文件的有關精神，保育院...
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小學畢業考試（大陸地區）
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「小學畢業考試」指完成小學學業後的總結性考試；目的在於檢查小學生對整個小學階段教學內容的掌握情況，評定學習成績。一般採用會考或各校自行組織的方式進行；考試的方式是，或規定若干門學科進行全面考試，或與最後一個學期的期末考試結合進行。
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〔圖書館學五定律〕（中譯本）
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〔圖書館學五定律〕（印）阮甘納桑著，夏雲、王先林等譯，書目文獻出版社1988年出版。
全書分緣起，第一定律，第二定律及其經歷的鬥爭，第二定律及其對世界的征服，第二定律及其含義，第三定律，第四定律，第五定律，科學方法、圖書館學以及征服世界的進軍等9個章節，以圖書館的歷史性變化為背景，論證了圖書館學五定律的重要性和必然性。深刻地闡述了圖書館的性質和任務，總結了圖書館工作的基本規律，闡明了圖書館中各要素和各種工作之間的內在關係，指明了圖書館工作的方向、程序以及社會意義。所謂圖書館學五定律是： 第一定律：書是為了用的 第二定律：每個讀者有其書 ... |
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堪皮那斯州立大學（巴西）
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堪皮那斯州立大學為巴西聖保羅(Sân Paulo)立法所設之學校，創立於一九六六年。大學理事會(University Board)由四十四位成員組成。大學議會由六十二位成員組成。
該校包括十個專門學院：機械工程、食品工程、土木工程、電機工程、體育、牙醫、醫事科學、教育、農業工程、化工等。也包括九個研究所：生物、精緻藝術、經濟、語言、地理科學、數學及統計暨電腦科學、化學、哲學與人類、物理等研究所。 截至一九九○年止，學生數一萬二千七百餘人，教師總數逾二千六百人。截至一九九二年止，圖書館藏書約三十餘萬冊。另設有藝廊及天文臺等設施。 學校採雙學期制（三～... |
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貓頭鷹博士