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鰺坂二夫（日本）
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鰺坂二夫(1909~ )出生於日本鹿兒島縣，原姓小原，自幼即因過繼予鰺坂家而更改姓氏。他是玉川學園的創立者，小原國芳的女婿。鰺坂二夫為日本教育家，他於昭和七年(1932)，在東京帝國大學哲學科（系）主修教育學畢業，曾擔任靜岡縣教育行政機關之導學，後歷任數所大專學校教授；先應聘到東京農業教育專門學校（該校後來併入東京教育大學農學部（院））任教；然後轉到鹿兒島大學。一九五九至一九七二年，他擔任東京大學教育學部的教授，這期間於一九六六年，曾兼東大教育學部之部長。一九七二年起，鰺坂二夫擔任甲南女子大學學長（校長）。
鰺坂二夫採人文主義(humanism)教育哲學的見解，強烈關切女性的... |
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職工高中（大陸地區）
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職工高中是指在大陸地區對職工實施初中後中等文化教育的學校或班級。一九四九年後，大陸地區大力發展職工業餘教育，一九五○年代初，一些工礦企業開始舉辦職工高中班。到一九五○年代中期，出現獨立的以高中班為主的職工中學，一九八○年代初在「雙補教育」的基礎上職工高中繼續發展，其目的是使已經具有初中畢業文化程度的職工，通過系統學習，達到相當於普通學校高中畢業的文化水準，以適應生產和工作的需要，並為進一步學習技術、業務或接受高等教育打下基礎。一九八五年教育部規定，職工高中分文、理兩科。文科設語文、數學、政治、歷史、地理；理科設語文、數學、政治、物理、化學等課程。教學總時數，文科八百二十學時，理科九百四十學...
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碳再生（活性）
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當活性碳吸附達飽和後，需停止操作，將活性碳予以再生，使恢復其原有的吸附容量。一般再生的方法有：(1)熱處理再生；(2)化學處理再生；(3)生物處理再生。此三種再生方法的比較如下表所示。
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賓州大學（美國）
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賓州大學是一所州政府資助的私立大學。一七四○年以慈善學校之名建校。一七五三年改名為賓省慈善學校(Academy and Charity School in the Province of Pennsylvania)；二年後，再度易名為賓省慈善學院(College, Academy and Charitable School in the Province of Pennsylvania)，並且開始大學的課程。一七五七年開始授予學士學位。一七七九年，更名為賓州州立大學(University of the State of Pennsylvania)；於一七九一年始用目前的名稱。學校的第一專業...
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哥倫比亞大學出版社（美國）
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哥倫比亞大學出版社位於美國紐約市，創立於1893年，1937年加入美國大學出版社協會（Association of American University Presses，簡稱 AAUP）。出版學術性作品，學科範疇在人文、社會科學及基礎科學方面，出版主題則包括：歷史、哲學、英美各國文學、亞洲研究、電影研究、婦女研究、新聞學、藝術、人類學、社會工作、政治學、政治經濟學、國際事務、生命科學、地質學、天文、太空科學及進化論研究等。
哥倫比亞大學出版社在成立的最初幾年，沒有自行出版，而由麥克米倫公司(Macmillan Company)代為安排出版事宜，直到1907年才擁有自己出版的... |
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都伯林大學三一學院圖書館（愛爾蘭）
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1592年由英國女王伊莉莎白一世賜准成立的三一學院，當時就有證據顯示確有若干藏書和手稿存在，只是當時無圖書館之名；日期為1600年2月24日的圖書目錄，確實記載有30冊書及10分手稿屬於該學院圖書館所有。
三一學院圖書館是愛爾蘭最大的研究圖書館，近四百年來，除了價購及各界捐贈之外，在1801年版權法(Copyright Acts)的規定之下，它也是英國及愛爾蘭的版權書受贈圖書館，有權向英國及愛爾蘭的出版商要求每一分出版品。除了3,000,000餘冊的圖書之外，它的手稿、地圖、及樂譜也是館藏的重點。 該館扮演3個角色，身為大學圖書館，首先必須滿足三一學院的教職員及... |
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生物科學課程研究（美國）
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「生物科學課程研究」是美國生物科學研究所（American Institute of Biological Sciences, 簡稱AIBS）在一九五○年代晚期，為改進高中生物教育而推動發展的生物課程。其研究經費主要來自美國國家科學基金會（National Science Foundation, 簡稱 NSF）。
「生物科學課程研究」計畫主要由一指導委員會所推動，指導委員會的成員均為著名的生物學者與生物教育學者。在一九六○年代初期，「生物科學課程研究」出版了三套適用於高中階段學生的生物教科書，分別稱為黃版(yellow version)、綠版(green version)和藍... |
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慕尼黑大學（德國）
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慕尼黑大學為巴伐利亞大公路易(Herzog Ludwig)於一四七二年所創建，原校址在英歌斯達特(Ingolstadt)，一八○○年國王馬克西米勒一世(Maximilian Ⅰ)遷校於二六年時遷建於慕尼黑現址。該校目前是全德國學生人數最多的大學。最初立校時僅有四個學院（神學、哲學、法學、醫學），一八三三年後陸續增設並擴充，至今已達二十個學院。該校現為拜燕邦(Bayern)公立大學，財政雖受政府支持，但為自主之法人機構，學費全免。
該校目前二十個學院包括天主教神學、基督教神學、法學、工業經濟學、政治經濟學、森林學、獸醫學、歷史與藝術、哲學與科學理論與統計學、心理學與教育學、古藝... |
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教師手冊（教師指南）
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教師手冊或教師指南是由課程專家和學科資深教師，根據課程標準及各科教科書編寫而成的冊子，用以指引教師教學活動之進行，提供教師教學參考之用。
教師手冊或教師指南多係分科編輯，其內容隨科目性質而稍有不同；不過大都依實際教學需要，分章或分節、分課編輯；每單元內容大致分為「教學目標」、「課前活動」、「教學活動」、「課後活動」及「參考資料」等五項，提供詳實資料及活動示例，並明資料來源，供教師深入探討之需。 初任教師或教學經驗較欠缺的教師，可多參考教師手冊或教師指南，俾教學活動能順利進行，進而達成教學目標；至於資深教師或教學經驗豐富的教師，亦可參考，以提高教學效果。不過，教師... |
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赤足鷸（紅腳鷸）
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Tringa totanus
體長27～29公分。喙直，中等長度，暗褐色，基部橙紅色；虹膜暗褐色；腳長，橙紅色，繁殖期時轉為暗紅色，幼鳥剛出生時為橙黃色。繁殖期羽色因不同亞種而有所差異，呈現不同程度的灰色、褐色、淡黃褐色或暗黃褐色；大部分族群皆有淡色和暗色的外形。喙至眼睛具不明顯的暗帶，眼圈白色。背部褐色或黃褐色，有各式深色的刻痕或條紋；覆羽灰褐色具白緣，初級飛羽黑色，部分內側尖端白色；次級飛羽白色。下背部、腰至尾上覆羽白色，具褐色條紋；尾羽白色，具褐色條紋。身體腹面白色，具暗褐色斑點或條紋。非繁殖羽身體背面偏灰色且斑紋較少，腹面白色，胸部灰褐色具褐色細紋。幼鳥身體背面褐色，具暗黃色刻痕和邊緣；胸部暗黃褐色，胸部、脅和尾下...
共6亞種，分布於歐洲及亞洲，夏季於歐亞大陸中部繁殖，冬季則遷徙至歐洲西部及南部、非洲北部沿岸、亞洲南部、東南部、印尼、婆羅洲等地度冬。
棲息於海邊或內陸濕地。常成群於岩岸、沙灘和泥灘地覓食，覓食時會快速行走，用喙規則的敲擊地面，偶而會以喙刺探。休息時會和其他涉禽混群。常常是同群涉禽中首先驚慌並發出警告聲的種類；飛行時則會發出“teu-hu-hu”聲，其中第一音節較長，並衍生出其他的叫聲，例如警告聲的速度便比較快；鳴唱是重複的“tyoo”聲，伴隨展示飛行，降落時會用真假嗓音反覆變化地發出“taludl”鳴聲。繁殖期5～8月，領域性不強，但部分個體會佔有繁殖領域。此時會高密度的聚集在鹹水沼澤和內陸潮濕的草地。雄鳥求偶展示時會上、下鳴唱飛行，翅膀在低於水平下方的位置振動。成鳥會成群圍攻掠食者。
鳥綱(Class Aves)
鷸形目 (Order Charadriiformes)
鷸科 (Family Scolopacidae)
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貓頭鷹博士