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電腦機械學會（美國）
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電腦機械學會（Association for Computing Machinery，簡稱ACM）之前身為1947年於美國哥倫比亞大學召開會議時成立之東部電腦機械學會（Eastern Association for Computing Machinery，簡稱EACM），至1948年，改稱今名。會員有正式會員、預備會員、及團體會員，並設有600個分會及30個專門興趣小組。此協會為美國資訊處理學會聯盟之成員，會址設於美國紐約市。
此學會之目的有3： （一）促進資訊處理科學之發展，包括對現代尖端科技、電腦技術、及電腦語言之研究、設計與開發，並將此研究結果應用於一般及... |
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國家課程委員會（英國）
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英國國家課程委員會係供教育部諮詢有關課程研究、發展及評估事宜的機構，依〔一九八八年教育改革法案〕(Education Reform Act 1988)之規定而設立。
一九八八年教育改革法案公布以前，英國中小學的課程一向由地方教育當局及各校自行決定，中央教育行政機關並不干預。唯此種極端地方分權式的課程行政，造成各地教育水準的參差不齊，甚至無法配合國家的整體需要。有鑑於此，一九八八年教育改革法案乃規定建立國家審定課程(national curriculum)，義務教育階段的課程必須包含三個核心科目(core subjects)及七個基礎科目(foundation subjects... |
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北京市第一○一中學（大陸地區）
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北京市第一○一中學乃大陸地區著名中學之一，位於北京圓明園。一九四九年後為專招中共軍隊幹部子女、高級幹部子女和烈士家屬子弟之中學。一九五五年改為普通中學，並改現名。
北京市第一○一中學前身為張家口市立中學，民國三十五年(1946)三月建立，專門招收中共幹部子女入學；同年底轉移至晉察冀邊區建屏縣西黃泥村，改名晉察冀邊區聯合中學。三十七年(1948)一月遷至河北省石家莊，改名華北育才中學。三十八年三月遷入北平，與北京師範大學附屬中學合併，改為北京師範大學第二附屬中學。一九五一年九月遷現址。 一九五三年五月，中共總理周恩來到校視察，提出：幹部子弟不要特殊化，不要脫離勞動... |
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北京理工大學（大陸地區）
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北京理工大學是一所以工科為主，理、工、管、文結合的多科性大學，一九五九年確定為國家級重點大學。隸屬機械電子工業部。校址在北京市海淀區白石橋路七號，占地一千一百六十餘畝，校舍建築面積三十六萬平方公尺。
北京理工大學創建於民國二十九年(1940)，初名延安自然科學院。三十四年(1945)十一月遷往河北張家口市。三十五年(1946)一月與晉察冀邊區工業職業學校合併，改名晉察冀工業專門學校。後曾幾次遷址。同年十一月與晉察冀邊區鐵路學院合併，成立晉察冀工業交通學院，三十六年(1947)九月改名晉察冀邊區工業學校，並於年底遷河北井陘。三十七年八月與北方大學工學院合併，改名華北大學工學院。... |
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漢諾瓦大學（德國）
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漢諾瓦大學之前身為建於一八三一年的職業高級學校(höhere Gewerbeschule)。一八七九年成為王室工科學院(Königliche Techniche Hochschule)。一八八○年取得大學地位。一九二二年重組，一九六八年改制為工科大學，而最後於一九七八年成為一般大學。目前該校為下薩克森邦(Niedersachsen)政府財政支持下的公立大學，為教學及研究自主之公法人機構，學費全免。
該校目前共有十七個相當於學院結構的系組(Fachbereich)：數學、物理、化學、地球科學、生物、建築、土木工程與研究、機械工程、電機工程、園藝、水土保持、文學及語言、歷史與哲學... |
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地區教育經費支出使用結構（大陸地區）
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地區教育經費支出使用結構運用三級教育經費分配比例和各級教育生均教育經費差異度等指標來反映和分析大陸地區教育經費支出使用結構的合理程度。〔中國教育經費發展報告〕採用的該類相對指標有：地方預算內教育事業費在三級教育之間的分配比例，地方預算內教育事業費中初等教育和中等教育支出的比例，地方高等教育生均預算內教育事業費與小學生均預算內教育事業費的比例（以小學為一百），普通中學生均預算內教育事業費與小學生均預算內教育事業費的比例（以小學為一百），預算內教育經費撥款占教育經費總支出的比例，政府徵收用於教育的稅費占教育經費總支出的比例，捐集資收入占教育經費總支出的比例，校辦產業、勤工儉學與社會服務收入用於...
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德州農工大學（美國）
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該校一八七六年建校時僅是一所初級學院。一八七八年改制為公立大學，授與學士、醫學與獸醫專業學位、碩士以及博士學位。
因為是公立大學，所以經費近百分之四十二由州政府支出，僅百分之七來自學生的學雜費收入，其餘則靠民間捐助和學術研究贊助及經營收入。校務由九人組成的董事會管理。學術事務由校長和由學務副校長負責。財務副校長則監督行政管理、業務與財務。校務管理會議(academic governance body)和學術評議會(academic senate)，每年定期聚會。 以一九八六年的統計資料為例，百分之八十四的申請者獲准入學，報到率約為百分之六十六，其中百分之九十二的... |
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俄亥俄大學圖書館海外華人文獻研究中心（美國）
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創立於1804年的俄亥俄大學(Ohio University)是一所歷史悠久，頗具學術聲譽的州立大學，位於俄亥俄州東南部的雅典城。該校圖書館收藏豐富，其中的東南亞特藏是舉世聞名的。1988年馬來西亞政府破例地指定該館為馬來西亞出版書刊在北美洲的儲存點，由馬來西亞國家圖書館免費提供該國的書刊文物。
東南亞海外華人甚多，幾乎占了全世界海外華人的一半，他們對該地區的政治，經濟，社會和文化有極大的影響與貢獻。俄大圖書館早在25年前就開始收集有關這個地區海外華人的書刊資料，但是因為有些東南亞國家對華人的排擠和歧視，許多寶貴的史料已逐漸被破壞或散失。可惜的是，在歐洲和北美洲很多東亞或東南... |
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查（普曼）‧焦（季特）二氏法則
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由實驗觀測及分析得知爆震波之後流場的馬赫數(M2)為一，此稱之為查‧焦二氏法則。而其相對應火焰前緣之馬赫數(M1)，則可由下式得知：
其中T01、T02分別為爆震波前後之停滯溫度，T1為波之前的靜溫度，r為氣體之比熱比。 |
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實際鍛練法（大陸地區）
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實際鍛練法是透過學習、勞動、活動和日常生活實踐中，使學生接受鍛練，履行道德規範的德育方式；是社會主義學校對學生進行德育的基本方法之一。其途徑有三：一是在教學中要著重實踐，培養學生的優良品德和行為習慣；二是組織學生參加各種道德實踐活動，以鍛練思想培養品德；三是讓學生按照一定的規章制度進行鍛練。運用此方法的要求，是要與說理結合，不斷提高學生參加鍛練意識的認知，使其產生自覺鍛練的要求；其次要對學生有嚴格的要求與督促檢查，且要持之以恆；最後是對學生的實際鍛練要有總結，以鞏固已獲得的道德信念和行為習慣，並為獲得新的道德觀點與信念立下良好基礎。
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貓頭鷹博士