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飛騰
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往高處升騰。《楚辭．屈原．離騷》：「吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜。」《文選．應璩．與滿公琰書》：「故使鮮魚出於潛淵，芳旨發自幽巷；繁俎綺錯，羽爵飛騰。」
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踢踢躂躂
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擬聲詞。形容連串的腳步聲或馬蹄聲。如：「他踩著木屐，踢踢躂躂走過巷口。」、「俠客飛身上馬，一陣踢踢躂躂，人已去遠。」
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投江
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投入江中。如：「他準備投江自盡，幸好馬上被人救上岸來。」
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退回
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2.倒轉回去，返回。如：「這是一條死巷子，得退回去。」
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啓發潛能教育
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的世界。因此，教育的重點就是在上述五個範疇同時建立學生主動、積極學習的環境和氣氛，以培育學生積極、正巷和樂觀的價值觀和行為態度，於此而言，學校教師應改變過去傳統「高高在上」的心態，並揚棄是學生為被動知識之想法，表現出自己對學生的信任，尊重學生思維，相信學生有能力承擔責任、解決問題，而且提供適宜的環境，以利學生學習，俾使學生有效開展其潛能。國內中小學教育受到升學主義影響，過度重視學生智育表現，導致教學偏差，嚴重扭曲學習的本質和價值，致使學生享受不到學習趣味，學習壓力和考試焦慮常成為學生揮不走的夢魘，相當不利於學生學習潛能開...
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關撲
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用賭博的方式來買賣物品。宋．孟元老《東京夢華錄．卷六．正月》：「正月一日年節，開封府放關撲三日。士庶自早互相慶賀，坊巷以食物動使果實柴炭之類，歌叫關撲。」宋．灌圃耐得翁《都城紀勝．市井》：「坊巷市井，買賣關撲，酒樓歌館，直至四鼓後方靜。」也作「關睹」。
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吹風
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3.透露或傳遞消息。《鄰女語》第八回：「沈道臺又到街頭巷尾，找尋都統的書役，一路吹風送信，要他們回來當差。」
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路燈
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設在道路旁的燈，以供夜間照明之用。[例]巷口的路燈，給晚歸的人帶來許多便利。
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舊時
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從前。《後漢書．卷四二．光武十王傳．東平憲王蒼傳》：「乃閱陰太后舊時器服，愴然動容。」唐．劉禹錫〈烏衣巷〉詩：「舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。」也作「舊日」。
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軒車
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1.大夫以上所乘有帷幕的馬車。《莊子．讓王》：「子貢乘大馬，中紺而表素，軒車不容巷，往見原憲。」《文選．古詩十九首．冉冉孤生竹》：「思君令人老，軒車來何遲。」
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貓頭鷹博士