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模式開發
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織、傳遞和管理。在第三階段，須說明在各種條件、方法和結果間應存在的各種關係，這些關係用原理的方式加以闡述：在這些既定的條件下， Y 方法很可能產生下列結果。第四階段，須提出根據原理構建的模式，將這些原理形成一組能提供在特定條件下產生最佳結果的策略成分。 關鍵字中文關鍵字：模式開發英文關鍵字：(Model development) 參考資料盛群力、李志強/著。現代教學設計論，頁61-62。五南圖書出版公司。
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菩提正道菩薩戒論
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書名。宗喀巴撰。系統的闡述佛教戒律及戒律精神，是西藏佛教格魯派的重要律典之一。
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朱執信
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人名。（西元1885～1920）原名大符，廣東番禺人。留學日本法政大學。早歲入同盟會，博學能文，於革命理論闡揚尤多。辛亥廣州之役，攻督署受傷；討袁護法諸役，均著功績。致力思想革命，因招降桂軍於虎門而遇難。
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按甲不動
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此處所列為「按兵不動」之典故說明，提供參考。荀子，名況，戰國時趙人。學說本於孔子，主張禮治而倡性惡之說。在〈王制〉篇中，主要闡述成就聖王的制度、管理天下的方法，以及導致國家興亡的緣由，以供君王作為借鏡。典源節錄的這一段，荀子主張：國家富足強盛時，要採取中立的態度，不要為了合縱連橫這類的外交事宜而有所偏私，並停止軍事行動，在一旁等候觀看那些殘暴不仁的國家彼此爭鬥即可。後來「按兵不動」這句成語就從這裡演變而出，用來形容暫時不採取行動。
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宣明
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2.闡揚、宣揚。《漢書．卷九．元帝紀》：「相守二千石誠能正躬勞力，宣明教化，以親萬姓。」《文選．左思．魏都賦》：「於前則宣明顯陽，順德崇禮。」
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義類
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2.依事義所分的類別。晉．杜預〈春秋左氏傳序〉：「其微顯闡幽，裁成義類者，皆據舊例而發義，指行事以正褒貶。」
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韋編絕
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重要典籍。
(3) 〈彖〉：十翼之一，論斷六十四卦卦名、卦辭的文字。
(4) 〈繫〉：十翼之一，闡釋易經卦辭之義。
(5) 〈象〉：十翼之一，爻象的釋辭。
(6) 〈說卦〉：十翼之一，陳說八卦法象所為。
(7) 〈文言〉：十翼之一，釋乾、坤二卦經文之言。
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按軍不動
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此處所列為「按兵不動」之典故說明，提供參考。荀子，名況，戰國時趙人。學說本於孔子，主張禮治而倡性惡之說。在〈王制〉篇中，主要闡述成就聖王的制度、管理天下的方法，以及導致國家興亡的緣由，以供君王作為借鏡。典源節錄的這一段，荀子主張：國家富足強盛時，要採取中立的態度，不要為了合縱連橫這類的外交事宜而有所偏私，並停止軍事行動，在一旁等候觀看那些殘暴不仁的國家彼此爭鬥即可。後來「按兵不動」這句成語就從這裡演變而出，用來形容暫時不採取行動。
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設論
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文體名。作者藉由擬設的問答以闡明意旨。如東方朔的答客難、揚雄的解嘲等。
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三編絕
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重要典籍。
(3) 〈彖〉：十翼之一，論斷六十四卦卦名、卦辭的文字。
(4) 〈繫〉：十翼之一，闡釋易經卦辭之義。
(5) 〈象〉：十翼之一，爻象的釋辭。
(6) 〈說卦〉：十翼之一，陳說八卦法象所為。
(7) 〈文言〉：十翼之一，釋乾、坤二卦經文之言。
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貓頭鷹博士