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暴漲     
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2.貨物價格突然上揚。[例]颱風過後,蔬果價格往往一夕之間暴漲數倍。
石虎     
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一般家貓相當類似,但比家貓更為靈活,能一躍而起攀上樹幹,也能在細枝上活動。夜行性的石虎晨昏活動頻繁,往往單獨行動,白天在大岩石下、岩縫間或樹洞中休息。只有在繁殖季節雌雄會在一起,待交配之後又在分手,母石虎產前會找一處洞穴生產,一胎大約兩到三隻。(註1)2.多半棲息地多半在樹林或灌叢,但她非常喜歡靠近溪流,並且有很好的游泳能力,不像家貓那樣怕水。目前在一些靠近農村的樹林內,仍有發現石虎的蹤跡,而且從部分資料顯示,石虎也會趁夜晚潛入農莊捕食禽舍裡面的雞鴨。(註1)3.石虎的分布極為廣泛,適應環境的能力又強,但因為牠們的毛皮美...
再製理論     
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ary education)系統追求社會正義失敗而興起的。在此之前,來自於低社經背景學童學習的失敗,往往歸因於個別智力、語言或學習動機的差異,所以研究者關注的焦點往往只集中在學生本身的特質(characteristics),而非學校制度本身運作對於學生學習的影響。然而,隨著「再製理論」的興起,關注的焦點轉移至教學的互動關係、語言的使用及家中的成就地位等等。 二、意涵關於「再製理論」意涵的探討,最早可以追溯至1960年代法國社會學家布偶迪厄及派塞倫等...
播報     
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利用擴音器、收音機或電視機傳送聲音、影像的報導方式。[例]在體育新聞之後,往往接著播報氣象。
孔融     
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。"風格與無名氏古詩相近。題一作《折楊柳行》(《北堂書鈔》)卷一百五十八),亦可見當時古詩與樂府五言往往相混。其六言詩3首敘漢末董卓作亂及曹操遷許史事,為詠史一類,而語言通俗,敘史簡明。此外,《古文苑》載有孔融《雜詩》2首,但《文選》李善注引屢作李陵詩,真偽莫定。而其詩亦近無名氏古詩一類,逯欽立《先秦漢魏晉南北朝詩》系入《李陵錄別詩》。曾作《郡國姓名離合詩》分扣“魯國孔融文舉”六字,在燈謎界被尊為文人詩謎的開山作。孔融著述《隋書•經籍志》載《孔融集》9卷,已散佚。今存其集都是明、清人輯本,通行本有《漢魏六朝百三家集•孔少...
腐蝕     
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2.思想或行為逐漸被惡習汙染而變質。如:「投機風氣往往腐蝕了社會大眾辛勤工作的意願。」
堅實     
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1.牢固實在。[例]他有堅實的國文基礎,所以提起筆來往往揮灑自如。
厭食症     
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或更長的時間中,有一個星期內2次以上的暴食和清腸動作,就屬於暴食症。 病徵症狀為定期的暴食和清腸,且往往利用嘔吐、瀉藥或利尿劑來防止體重增加。暴食症患者在暴食時期,常偏愛高熱量的甜食,一但開始暴時之後,便無法控制食量。在暴食的瞬間感覺非常快樂,過後卻又感到非常憂鬱,便又開始進食,形成暴食期和禁食期互相循環的過程。 相同厭食症與暴食症,這二個疾病同屬於飲食疾患患者都會相當在意自己的體重、身材、形象。大部份的病患者有感情問題或情緒上不穩。 差異表徵:厭食症外表會偏瘦,且是極端的瘦,暴食症則是瘦、胖、中皆有,所以厭食症一看就可...
如幻似真     
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好像是夢幻,又好似真實的。比喻飄忽不定、無法看清真相。如:「置身在那燈紅酒綠的繁華世界裡,人往往覺得如幻似真,不知方向。」
轉移     
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的轉移現象,不是特殊性轉移,而是一般性轉移。學校裡,學生對老師發生轉移是常有的,由於教師在學生面前,往往取代父母的角色,加諸現代的教育與生活習慣:父母在家扮演教育子女的教師角色,幫助子女做功課,而教師則因專業性要求和訓練,對學生生活的照顧也相對的增加,因此學生對父母的情感極易轉移到教師身上。轉移是一種潛意識過程,學生往往不自覺得將對待父母和教師的態度混淆在一起,由於它是潛意識的,所以也是非理性的,非邏輯的,甚至不是事實,教師對學生經由轉移而來的不合...
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