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省政建設
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由省政府推行的地方建設。
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水力設計
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在系統設計階段,根據所選擇之管徑大小或處理單元、設施之種類,在各相關的設計流量下,計算及進行系統水力分析之水力剖面圖稱之為水力設計。
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教學系統設計
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教學系統設計,有時又譯為系統化教學設計。其基本精神,在以系統化的方法,分析、設計、製作、執行及評鑑教學過程,以達到有效教學的目的。以下分別說明上述五個階段的內涵。
(1)分析教學需求:本階段的主要工作,在以需求評量(needs assessment)為手段,找出理想和現實間的差距,並據以訂定應該教授何種知識、技能和態度。 (2)設計教學方式:本階段的首要工作,在依學習者需求及課程內容特色,訂定明確的學習目標及內容架構圖,以做為設計教材、選擇教法和評量成效的標準。因此,在這個階段完成時,將有完整的課程發展藍圖。 (3)發展教學教材:教材內容包括講師手... |
應用程式設計介面
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同【應用程式介面】(application program interface)。
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定義約束程式設計
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係整合並行約束程式設計。約束邏輯程式設計以及函數程式設計的一種宣告程式設計範例。
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備援程式設計師
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指程式設計組的副組長,協助組長(主任程式師)開發軟體,檢查組員的工作,必要時接替組長工作。
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資源保留設置協定
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指設計為允許隨選頻帶(bandwidth on demand)的一通信協定。一遠程接收器請求由伺服器保留頻帶的若干量供數據流用,伺服器發回一訊息(類似RSVP發信回答一邀請)指示該請求被接受與否。參【資源保留協定】(resource reservation protocol; RSVP)。
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系統介面設計
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同【介面設計】(interface design)。
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應用程式設計師
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有時稱為交易處理系統設計師(transaction processing system designer),負責將一套事務處理的需求轉換為電腦處理系統的人。
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函數程式設計
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(一)一種建構程式的方法,主要係由一序列的函數呼叫所組成,而函數呼叫可以巢狀式呼叫(即可遞迴)。 (二)以函數程式設計語言來設計程式。以函數程式設計語言所寫的程式具有簡潔及優美的特性,唯執行速度較慢且需較大的記憶體。較常見的LISP語言是由具有純函數程式部分及其它的非函數式的結構所組成。參【遲緩評估】(lazy evaluation)、【縮減;歸約;簡化】(reduction)、【函數式語言】(functional language)。 |
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士