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十六進記法(表示法)     
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以16為基數的記法稱之。
東京都立中央圖書館(日本)     
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  東京都立中央圖書館創始於1973年。藏書中最主要者如下:
  (一)[加賀文庫]:加賀證券.加賀豊三郎(1872-1943)舊藏書。主要的書圖是近世的版本、寫本,尤其是黃表紙、料理本、酒落本、本草書等較有特色。編有[加賀文庫目錄]。
  (二)[東京誌料]:(1).江戶、東京關係史料。包括江戶地圖、武鑑、錦繪、雙六、江戶城城築文書、法制、經濟、演劇、音曲等;(2).明治維新以後的東京都行政資料和鄉土資料10,000冊(含洋書)。編有[東京資料分類目錄]。
  (三)[諸橋文庫]:大漢和辭典的著者,諸橋轍次博士蒐集的漢籍與日文書20,000冊。編有[諸橋文庫目錄...
玄燕鷗(白頂黑燕鷗)     
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Anous stolidus
體長39~45公分。雌雄外形相似,羽色不隨季節而變化。喙黑色,額灰白色;眼睛上、下方具新月形白斑,虹膜暗褐色。全身暗褐色,腹部和尾下覆羽較灰;翅膀腹側中間灰色,邊緣色澤較暗;尾羽黑褐色;腳暗褐色。幼鳥喙較短,頭部灰褐色,額較灰;身體褐色,尾羽黑色。
共5亞種,分布於整個熱帶,於大西洋、印度洋和太平洋上的熱帶和亞熱帶島嶼繁殖,族群分散。臺灣也有其分布,但局部分布於離島,例如澎湖貓嶼和彭佳嶼,屬於夏候鳥。
出現於海岸、島嶼的岩石峭壁上,叫聲為“kark”的喉音。群聚繁殖,終年皆可產卵。
鳥綱(Class Aves)
鷸形目 (Order Charadriiformes)
燕鷗科 (Family Sternidae)
羅馬小學(羅馬)     
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  羅馬小學為羅馬興辦學校教育初期所設立的一種學校。羅馬學校教育開始於西元四世紀羅馬征服希臘之後,其時所設立的小學,稱為「多讀書」(Ludus),實際上學校中的活動主要是遊戲、競賽和運動。是以早期羅馬小學教育的性質與特色,在於提供七歲以上兒童遊戲、競賽和運動的園地,附帶也給予兒童讀、寫、算的學習機會。
  其後,在羅馬小學所實施的三R教育中,尤其強調「讀」與「寫」的文字教學,因此後期羅馬小學的最大特色,就是重視識字的實用教育;實質上這種學校可以說是文學學校(literature school)
  羅馬小學雖主動模仿希臘初等教育的學校制度,但其小學教育實施,並沒有完全抄襲...
俄亥俄州立大學(美國)     
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  在一八七○年時,俄亥俄州立大學名為農業及機械學院,三年後開始大學部課程;一八七八年授予第一個學士學位,並正式啟用現在的校名。
  該校經費來自於政府預算及民間企業界的補助。行政組織主要由四十位行政人員共同推行;學術方面以教務長為首,管理、業務上由行政副校長主持,而財務方面則由財政副校長負責。校務管理會及大學部評議會每年平均開會九次。
  根據一九九一年的統計資料,全校師生人數將近五萬八千多人,其中大學部的學生占四萬多人。近四千位左右的專任教師中,百分之九十七有博士學位。
  整個校區占地約六千五百英畝,主要新建校舍有十三棟學院大樓、七棟支援服務中心,包括室內綜...
  〔加強教育學院建設若干問題的暫行規定〕是指大陸地區教育部制定後於一九八二年十月二十一日由國務院批示轉發有關教育學院建設的第一個法規性文件。
  該文件明確規定教育學院是承擔培訓中學在職教師和教育行政幹部的具有師範性質的高等學校。該文件的內容分為六部分。(1)教育學院的任務:包括提高中學在職教師的政治、文化、業務水準,分期分批培訓教育行政幹部,並開展教育科學研究成為具有指導作用的教育中心。(2)教育學院的學員:中學在職教師、教育行政幹部,經所在單位同意,均可申請參加各種形式的學習、進修。作系統進修高等師範專科、本科課程的教師,需要有高中畢業文化程度,有初步教學能力。學員入學前要進行...
〔勞衛制〕(大陸地區)     
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  〔勞衛制〕是大陸地區一九五○年代青少年鍛鍊標準制度使用的名稱。一九五四年中央體委借鑑蘇聯〔準備勞動與衛國制度〕的經驗,並根據青少年身體情況制訂了〔準備勞動與衛國體育制度〕(簡稱〔勞衛制〕),其暫行條例於一九五四年在各地試行。經過多次總結和修訂,一九五八年十月二十五日國務院正式批准並公布了〔勞衛制〕。
  一九六四年將〔勞衛制〕這個不符合習慣的名稱改為〔青少年體育鍛鍊標準〕。一九七五年四月十一日經國務院批准頒布經重新修訂的新的體育鍛鍊標準,定名為〔國家體育鍛鍊標準〕。此項標準從一九八○年起,由國家體委會同原教育部又重新修改,歷經兩年多時間,一九八二年八月二十七日經國務院批准,在全國...
  「速成的聯繫實際的教學方針」是一九五三年十二月中國共產黨中央委員會〔關於加強幹部文化教育工作的指示〕中,提出對幹部文化教育工作的指導原則。
  「速成」是指比青少年教育更快一些達到培養目標。因此必須按照成人的特點和需要精簡課程及其內容,突出重點。「聯繫實際」是指在教學方法上,要從成人有實踐經驗、理解力強這一特點出發,聯繫成人生產、工作的實際,使之學用結合的教學方法。
蒙古人實踐教育(大陸地區)     
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  蒙古人實踐教育是指蒙古人放牧、擠奶、釀造、制革等技藝都是從小在跟隨父母生產勞動實踐中學會的。蒙古幼童從三歲開始教習騎馬,四、五歲挾小弓短矢;成年後,學做木工、造車、疏毛、造弓箭、燒製瓦製品、鍛冶鐵器和箭鏃等,同時學習使用弓箭、布魯(投出木器)等狩獵游戲,練習馴馬、套馬、射箭等。婦女同男子一樣,在幼年時期也受到良好騎射和生產勞動教育;成年後,負有主持家務,教育子女的主要責任,既是生產者,又是教育者。
  蒙古人這種實踐教育,在過去沒有專門的教育設施情況下普遍流行,據中央民族大學蒙古族研究學家敖日格圖說:目前在錫林郭勒盟、呼倫貝爾盟等一些遼闊草原區,這種實踐教育仍是蒙古人學習技能的主...
大鱗腦(豆仔)     
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Chelon macrolepis (Smith, 1846)
體延長;體青灰色;無背隆脊;脂眼瞼不發達;唇薄;側線10~11條;稚魚為圓鱗,成魚具櫛鱗;體長可達45公分。
西太平洋、印度洋及大洋洲。
大鱗鯔喜成群結隊嬉戲於沿岸港灣水域表層,以攝取浮游物及藻類為主,屬雜食偏草食性魚類,每年冬季產卵。喜愛的水溫較廣為攝氏16~28℃,可適應海水及淡水的生活,屬廣鹽性魚類。
供食用。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類(首網)總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鯔目(Order Mugiliformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鯔形系(Series Mugilomorpha)
鯔科(Family Mugilidae),Mullets
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