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蒙特梭利教育
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）。在嬰幼兒正處於吸收性心智的高峰時期，身邊應充滿自然界豐富多樣的聲音刺激，生活的周圍也應該看到各類形式的符號及文字，讓幼兒理解環境中存在著另一種溝通的方式（陳文齡，2006）。根據研究顯示：擁有良好口語技能的幼兒，在日後學習讀寫方面也會較為輕鬆（Lawrence,1998）。而Montessori對幼兒早期語言刺激的看法，與全語文主張；幼兒要沈浸在充滿語言和有意義的文字中等觀念不謀而合，目的都是為要能幫助幼兒豐富語彙，以臻達到流利的讀寫。幼兒早期在兒童之家，經由運動及感覺教育的實施，手部一直在為後來的書寫作努力，以幫助...
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俱樂部
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為達到社交、休閒和娛樂等特殊目的，而組織的社會團體及其使用場所。多半以會員形式收納成員，會員資格限制各異，有些需定期繳交費用。§英club[例]當初他為了推廣獨木舟運動，特地為愛好的民眾，成立了探險家獨木舟俱樂部，定期辦理活動。
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B細胞
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胞可能超過一百萬，每一種B細胞能產生一種遺傳性抗體，能認識並與一種抗原結合，如果一個細菌具有許多不同形式的抗原，則便能致活許多株的B細胞來製造一些專一性的抗體。每一株B細胞在其細胞膜表面皆具有一抗原受器。受器的構造具有專一性只認識吉與某一特定抗原分子結合。B細胞與抗原結合後，B細胞被活化而開始細胞分裂，經連續分裂後，產生了一大堆子細胞，大部分的子細胞分化成漿細胞，僅少部分分化成記憶細胞，此與T細胞產生的記憶細胞相類似。產生的漿細胞在T細胞的刺激下，製造並釋放大量抗體，抗體藉由血液攜帶至感染部位與抗原結合，再加上吞噬細胞的...
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電腦
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控制、顧客管理、財務管理等，各種企業的業務也都仰賴電腦輔助。這些電腦都是由程式進行運作。電腦在組成上形式不一，早期電腦的體積足有一間房屋的大小，而今天某些嵌入式電腦可能比一副撲克牌還小。當然，即使在今天依然有大量體積龐大的巨型電腦為特別的科學計算或面向大型組織的事務處理需求服務。比較小的，為個人應用而設計的稱為微型電腦，在中國地區簡稱為「微機」。我們今天在日常使用「電腦」一詞時通常也是指此，不過現在電腦最為普遍的應用形式卻是嵌入式，嵌入式電腦通常相...
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同居家庭
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在現代社會下，不論是東方還是西方社會都開始出現以同居（to cohabit without legally marrying；to shack up with）為形式的家庭組成，而在這類家庭中的男女，在無正式婚約、缺乏法律保障的情況下，承諾來自於雙方間的情感，親密且有性行為關係的同居，雙方隨時可以更動彼此間關係，但也因此比起正式婚約承受更多的社會壓力，而需要調適。同居家庭可視為一個非永久性的暫時家庭組合，在當前社會中仍只佔一小部分的比例。(註1)目錄1 形成同居家庭的社會因素1.1 |
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畫餅
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畫成的餅。比喻徒具形式而無實用價值。唐．李商隱〈詠懷寄祕閣舊僚二十六韻〉：「官銜同畫餅，面貌乏凝脂。」亦比喻落空的事情。《三國演義》第一一二回：「今番伐魏，又成畫餅矣。」《文明小史》第三六回：「我們進學的事，看來已成畫餅。」
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中元普渡
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今所說的「中元節」，要拜神也要以牲果來普渡孤魂野鬼。廟裡拜、公司拜、家裡也拜，儀式有何不同？中元普渡形式眾多，有由數個村里或地方大姓宗親舉辦的公普或廟普，通常在每年農曆7月的同一天，以一個寺廟為中心舉行祭典，規模較大的可持續一整個月，核心儀式也多持續2天以上。在台灣著名的如基隆中元祭、萬華龍山寺、新竹枋寮義民廟等，隨這類大型普渡祭典，也延伸出許多特色儀式，除了豎燈篙、放水燈，如台北保安宮、新竹城隍廟的牽車藏儀式，雲林口湖所做的牽水車藏儀式，以及屏東恆春和宜蘭頭城的搶孤活動等。另外也有公司普、行會普以及家戶的私普，日期也是...
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法治國
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念在發展上主要有兩個演變、轉折：一是由過往的「自由法治國」變為今日的「社會法治國」；另一則是由過去「形式法治國」轉為現在的「實質法治國」。自由法治國到社會法治國從自由法治國道社會法治國的演變與歐洲當時的歷史背景息息相關。在自由法治國時期，當時國家主張無為而治，即所謂「夜警國家」，國家的首要工作即是維持社會治安，在自由法治國家裡人民認為國家應相信人民可依據其自由發揮能力、照料生活，人民在設護上自由競爭，經營自己的生活，依此特性，自由法治國在社會上的作用相當有限。然，工業革命後，人民之間貧富差距懸殊，社會因而動盪不安，衍生許...
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私名號
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一種標點符號。其形式為一直線，用於專有名詞，如國名、地名、人名、朝代名等詞的旁邊。也稱為「專名號」。
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教學社會學
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宰制。這種長期存在的關係，就會形成師生之間的對立和衝突。是故，華勒分析師生關係時，就提出制式化的主從形式(a form of institutional dominance and subordination)論點，就是說明師生之間存有潛在的對立情感。後來，傑克遜(P. Jackson)經過多年觀察班級教室生活，於1968年出版《教室生活》(Life in Classrooms)一書，亦可以說是教育社會學得力之作，該書中特別提及教室生活猶如「群眾」(crowd)一樣，教師要控制一群學生(群眾)，並須訂定明確的規範，並運用...
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貓頭鷹博士