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點著
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將物品引火點燃。如：「停電後，他馬上將蠟燭點著，繼續未完的工作。」
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海洋教育的教學場域
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海洋教育的教學場域當涉及要在哪裡礁海洋教育的問題時，馬上會引發兩個疑問:Q1.實施海洋教育一定要到海邊嗎?Q2.非臨海學校要怎麼進行海洋教育?這也就反應出，由海邊學校來進行海洋教育是理所當然的事，而沒有臨海的學校要推動海洋教育，恐怕就必須特別進行構思與規劃。事實上，海洋教育的教學場域確實是推動海洋教育必須掌握的一個關鍵之處，但是，實施海洋教育並非必然要在海邊，以下就從三個角度來討論不同場域進行海洋教育可以運用的教學方法:目錄1 一、在海邊進行的海洋教育2 二、在教室進行的海洋教育3 三、在實驗室進行的在海洋教育4 關鍵字...
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無可奈
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？請你再想別的方法。」荊軻知道太子丹不忍心殺樊於期，就私下去見樊於期，告訴他這個想法。樊於期聽了後，馬上拔出利劍當場自殺。太子丹聽說這件事，趕去阻止卻已經晚了一步，伏在樊於期的屍體上痛哭失聲。事已至此，也無可奈何，只有將樊於期的頭放在盒子裡封起來，交給荊軻，讓他帶去秦國求見秦王。後來「無可奈何」就用來指毫無辦法或沒辦法可想的意思。
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重整
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重新整頓。[例]把隊伍重整一下，開幕典禮馬上開始了。
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救苦救難
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拯救人的痛苦與災難。《水滸傳》第三四回：「劉高在馬上死應不得，只口裡念道：『救苦救難天尊！』」《初刻拍案驚奇》卷八：「弟子虔誠拜禱，伏望菩薩大慈大悲救苦救難，廣大靈感，使夫妻再得相見！」
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賣解
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指表演馬技。亦泛指表演武藝、雜技，藉以謀生。《西遊記》第二四回：「好女婿呀！這早晚還不起來謝親，又不到師父處去報喜，還在這裡賣解兒耍子哩！」
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定睛細看
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集中視線、仔細注意看。《儒林外史》第三八回：「定睛細看，只見那紅東西底下鑽出一個人，把那人行李拿了，又鑽了下去。」《文明小史》第五六回：「定睛細看，那馬上的人，也是西裝，手裡拿著根棍子。」
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下馬
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1.從馬上下來。《五代史平話．周史．卷上》：「漢主回轡，北至趙村，追兵已及，疾忙下馬，走入百姓家。」《三國演義》第二回：「張飛大怒，睜圓環眼，咬碎鋼牙，滾鞍下馬。」
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改換
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更換。[例]他發現氣氛不對，馬上改換話題。
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紙上兵
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雖然熟讀兵書，卻不懂得靈活運用，非大將之才。」但趙王不聽建言，還是派了趙括領兵抗秦。趙括接掌兵權後，馬上改變廉頗的戰略，軍官也大批更換。秦將白起聽到這個消息，非常高興，用計截斷趙軍的運糧後路，圍困趙軍。過了四十幾天，趙軍糧草吃盡，趙括率領精銳部隊企圖突圍，結果遭秦軍亂箭射死，趙國四十萬軍士也都被秦軍俘虜，並且被活埋。後來這個故事被濃縮成「紙上談兵」，用來比喻不切實際的議論。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士