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  在流場中,任意體積V範圍內之流體,其作用之平衡關係以牛頓第二定律,說明沿xi方向的方程式可表示如下:
  
  上式中S為體積V之表面積;τnidS表示垂直作用於表面S沿xi方向之力量;Xi表單位質量沿xi方向之徹體力(body force),例如沿重力方向其徹體力即為重力加速度g。上式經向量運算後可以下式可表示為:
  
  考慮體積V趨近於需時,對於一微小之流體質量而言,上式可為:
  
  對於牛頓流體(Newtonian fluid)而言,其應力和變形率(stress and deformation rate)...
無奇偶(檢驗碼)     
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指沒有使用奇偶位元來檢查錯誤。如通位設定為「8-N-1」,其意義為每一個字元使用八個位元,沒有第九個檢查位元及有一個額外的停止位元來標示結束。
大學新生分發中心(德國)     
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  根據德國[聯邦基本法]的規定,人民有自由選擇職業的基本權利。由於大學教育可以提高職業選擇的機會,所以聯邦德國一九七五年所通過的[大學教育基準法](Hochschulrahmengesetz)更具體地規定,凡是能證明具有讀大學資格的德國人都有權利選擇自己進修的科系。所以在德國凡高中畢業(Abitur)者都有資格升入大學。如此便有過多大學生選讀某些熱門科系的情形。
  為了解決此問題,各邦教育部長常設會議於一九七二年十月簽訂了一項協議,決定甄選大學新生的標準,並且於一九七三年在多特蒙特(Dortmund)設立了全國性的大學新生分發中心。甄選新生的標準是:百分之六十的名額按在學畢業成績...
赤道面(天)     
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  包含赤道(參見 equator)之平面,皆稱為赤道面。此平面與旋轉軸垂直。
上原專祿(日本)     
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  上原專祿(1899~1975),出生於日本京都府。一九二二年畢業於東京商科大學(現改為一橋大學)專門部。一九二三至一九二六年間曾留學英、德兩國,乃日本研究中世紀歐洲經濟史的權威學者,他精通英、德、法、拉丁和希臘等文,為日本學者的典型人物,一九二七年即任東京商科大學附屬商業專科學校教授,一九二九年(昭和4年)改任東京商科大學教授,一九四六年就任日本戰後第一任東京產業大學(原為商科大學易名)總長(校長),一直到一九四九年任期屆滿;同年當選為學術會議第三副部長,一九五一年就任一橋大學社會部部長(院長),一九五七年,日本教師組織創設國民教育研究所,上原專祿出任該所研究會員會議長,一九六○年辭去一橋...
樋口長市(日本)     
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  樋口長市(1871~1945),日本長野縣安曇郡人。從長野縣尋常師範學校畢業後,即在長野縣的高等小學服務。滿一年後,時為一八九六年,考入高等師範學校文科。一八九九年畢業,應聘擔任大阪府師範學校教師,主要負責該校附屬小學,任附小的主任以及師範學校訓導職務。一九○三年,調任東京師範學校附屬小學主任。三年後,回其母校高等師範學校任教。一九○八年,高等師範學校附屬小學設立特殊教育班,樋口負責辦理這個專為智能不足兒童所成立的班級之有關事宜,從事指導及進行實驗研究,並期能致力於普及全日本的這類特殊教育之工作。一九一一年,升任東京高等師範學校教授。一九一九年,由文部省派赴美國留學,專門研究教育學及教學法...
蘭開斯特大學(英國)     
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  該校為英國著名的現代化大學之一,建於英格蘭西北部湖濱區和約克郡山谷,風景秀麗,居英國各大學之冠,占地約二百五十英畝。
  一九九三年統計,學校共有全時學生六千多名,其中研究生約占三分之一,五百多位教師。
  圖書館藏書約四十五萬冊,並有當代期刊三千多種。另有兩間室內體育館和綜合體育場,亦有劇場和一個知名的語言教育中心。
  學校開設一系列可取得優等學位的學士課程,其中會計、電腦、工程和作業研究頗受歡迎。教學式碩士課程則有企管、會計、財務、社會學、宗教等,並有全英國最大的婦女研究中心和宗教研究系。
  一九九二年大學撥款委員會(University F...
穆民(回教)     
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  穆民係阿拉伯文之音譯,原義為「皈信者」。回教對經過考驗的虔誠穆斯林(教胞)的敬稱。〔古蘭經〕第六十章之名。
噚(拓)     
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為英制國家用以表示海洋深度之舊制單位,等於6呎或1.83公尺。偶亦用作表示平面距離,如120噚等於1錨鏈,或約近十分之一浬。
機構計畫(法國)     
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  法國一九八九年的〔教育導向法〕強制性地要求各中小學必須研訂各校的機構計 畫。這類計畫的宗旨,係設定將國家教育目標與課程指引付諸實施時,各校所將運用的特有方式;然而其措施或作法不得違背有關法規。其性質不在於修正國家的教育目標與課程指引,以因應學校的特定狀況;而採取逆向操作的方式,根據學校狀況的基本資料,而研究或構想達成目標及遵循指引,所必須採取的特定方法或手段。其內容要明確舉述實現學校計畫目標的一些教學活動及課外活動之設計,如教學與訓輔上的抉擇、分班分組的方式、總配備時數(la dotation horaire globale, DHG;即預算員額時數加上專案額外時數)之運用、協助學生的特別...
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