跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
5850 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:913.1531 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
密西根州立大學(美國)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  密西根州立大學係一八五五年,密西根州議會決議成立州立農業學院,兩年後開始提供大學部課程,一八六一年第一次授予學位,一九二五年學校改名為密西根州農業及應用科學學院,一九五五年學校改名為密西根州農業及應用科學大學,一九六四年改為現在的名稱。
  該校經費來自於政府預算及民間學術基金的捐助。行政方面有近三百位行政人員共同推行;學術方面由教務長及學術副校長負責,行政管理、業務及財務方面則由財政副校長主持。校務管理會議及學術評議會平均每學年開會八次。
  根據一九九一年的資料,全校師生人數為四萬八千多人,其中包括大學部學生三萬四千人。教師方面有百分之九十四的專任教師擁有博士學位。...
近心點角(天)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  在軌道面(參見orbital plane)上,從升交點(參見ascending node)量起,介於升降點聯結線(參見line of nodes)和遠近點軸線(參見apsidal axis)的夾角即稱為近心點角。此角顯示了人造衛星的軌道方位。
珠點固曲齒鯛(厚殼仔)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
Plectroglyphidodon lacrymatus (Quoy & Gaimard, 1824)
本種魚之體色相當容易分辨,主要是它體側有許多小藍點散布,在黃褐或黑褐的體色背景上顯得相當明亮耀眼。它在幼魚期時,其背鰭硬棘部之後方尚有1大黑圓斑,成長後才逐漸消失,尾柄及尾鰭之顏色較淡黃或灰白。背鰭棘12,軟條18或19;臀鰭棘2,軟條13或14;胸鰭軟條18~20;側線鱗17或18;鰓耙21~25,體高為標準體長之1.8~1.9,最大體長可達11公分。
印度西太平洋之暖水域,由東非、紅海到社會及馬紹爾群島,水深2~12公尺,台灣仍以南部及各離島海域較常見。
本種魚多棲息在近岸邊之珊瑚礁緣或礁溝處,水深不深甚至於在浪拂區,其棲所亦同一般之真雀鯛屬多半獨居在礁洞中,以底棲藻類為食,為典型的草食性魚種。本屬魚全球產9種,台灣產6種。
無經濟價值。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類(首網)總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
隆頭魚亞目(Suborder Labroidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
雀鯛科(Family Pomacentridae)
  〔城市幼兒園工作條例(試行草案)〕是一九七九年十一月八日由教育部發布的一項教育規章。分為〔總則〕、〔衛生保健和體育鍛鍊〕、〔遊戲和作業〕、〔思想品德教育〕、〔教養員、保育員和其他工作人員〕、〔組織、編制及設備〕等六章共二十條。規定幼兒園的性質是對三歲至六歲幼兒進行學齡前教育的事業機構。幼兒教育是社會主義教育事業的組成部分,是培養有社會主義覺悟的有文化的勞動者的基礎。幼兒園的工作任務是:對幼兒進行初步的全面發展的教育,使幼兒健康、活潑地成長,為入小學打好基礎,同時也減輕家長在教育孩子方面的負擔,使他們能夠安心生產、工作和學習。
  幼兒教育的主要目標是:供給幼兒必需的營養,培養他們...
〔社會教育法〕(日本)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  日本〔社會教育法〕是日本推展社會教育最重要的法律依據。該法係一九四九年(昭和24)六月一日正式制定並公布施行,凡有關社會教育事項及與社會教育有關係的各種團體、社會教育委員、公民館、學校設施之利用,以及通信教育等均有所規範,為戰後日本社會教育進展奠定了良好的基礎。其後歷經一九五○年、一九五一年、一九五二年、一九五三年、一九五四年、一九五六年、一九五七年、一九五九年、一九六一年、一九六三年、一九六七年、一九七八年多次的修訂。
  現行的日本〔社會教育法〕,共有條文五十七條,分為七章。第一章為總則,包括九條條文,分別涵蓋目的(第一條)、定義(第二條)、中央與地方公共團體之任務(第三條)...
速矢(座標)轉換     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  利用速矢法,將軌道速度轉換為速矢圖稱之。
  「五四」學制係指小學五年、初中四年的學制。山東諸城縣的「五四」學制試驗始於一九八四年秋季,到一九九○年,全縣八百二十九所小學、六十六所初中全部由「五三」學制改為「五四」學制,一九九三年完成初中改制。
  諸城縣的「五四」學制試驗是一項綜合性整體改革,主要包括以下幾方面:
1.調整教學計畫,改革課程設置。其措施包括:控制每週的教學總時數;增加學生自由支配的時間和課外活動時間;加強語文、數學、外語三門基礎學科;確保音樂、體育和美術科目的教學時間;增加勞動技術課時間;提前開設物理科(初二)、化學科(初三),控制教學進度,分散難點。2.改革教材與教法。其措施包括:選用試驗教材;...
攝影機內編輯(剪輯)技術     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  攝影機內編輯(剪輯)技術是現代攝錄影一體型電視攝影機(camcorder),多具有攝影機內編輯功能,就是拍攝一段畫面後,再啟動拍攝下一段畫面時,會自動將前後兩段銜接起來,以避免因訊號中斷而造成畫面跳動。因此在拍攝過程,就可在攝影機內完成節目編輯。製作教學用材料時如缺乏編輯器材,可運用此一功能,完成簡易節目製作。
  製作方式是將所要拍攝的內容及畫面依序安排,逐一進行攝錄,拍攝完畢後,整個節目便已完成。拍攝時必須注意的是在兩段銜接之處,前一段的結束之處會因錄影機啟動、迴帶被新的一段取代而失去約一至兩秒的畫面,拍攝者必須了解攝錄影機性能而加以注意,以免造成銜接不順暢的現象,或消除了重...
大學新生分發中心(德國)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  根據德國[聯邦基本法]的規定,人民有自由選擇職業的基本權利。由於大學教育可以提高職業選擇的機會,所以聯邦德國一九七五年所通過的[大學教育基準法](Hochschulrahmengesetz)更具體地規定,凡是能證明具有讀大學資格的德國人都有權利選擇自己進修的科系。所以在德國凡高中畢業(Abitur)者都有資格升入大學。如此便有過多大學生選讀某些熱門科系的情形。
  為了解決此問題,各邦教育部長常設會議於一九七二年十月簽訂了一項協議,決定甄選大學新生的標準,並且於一九七三年在多特蒙特(Dortmund)設立了全國性的大學新生分發中心。甄選新生的標準是:百分之六十的名額按在學畢業成績...
赤道面(天)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  包含赤道(參見 equator)之平面,皆稱為赤道面。此平面與旋轉軸垂直。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示