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堪薩斯大學（美國）
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堪大建校於一八六六年，當時只提供中等教育後的初級學院課程。一八七三年才授與第一個學士學位；目前博士、碩士、專業學位與學士課程均俱備。校區可分為Lawrence的主校區和堪薩斯市內的醫學院校區兩部分。學校的預算則由州的管理委員會(state governing board)編列和管制。
該校為公立大學，董事會的九位董事都由州政府指定。校內的學術性事務由學務副校長管理；財務與行政經營和管理方面則由大學業務與財務主管負責。全校約有行政人員二百四十名。全職教師一千二百多位。校務管理會議(academic governance body)和教職員會議(faculty council)平... |
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職工技術教育（大陸地區）
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職工技術教育是指大陸地區根據生產、工作的需要而對在職職工進行業務、技術知識和操作技能教育的社會活動，是職工教育的一部分。一九五○年六月政務院〔關於開展職工業餘教育的指示〕提出，各工業企業應斟酌情形有計畫地對職工進行技術教育，進一步提高職工的技術水準，以適應工業生產發展的需要。教育形式有技術訓練班、技術研究班、訂立師徒合同等。一九八一年〔關於加強職工教育工作的決定〕提出，要組織廣大工人學習技術理論、工藝規程、操作技術，確實達到本等級應知應會的技術要求。並決定對文革以來進廠的未達技術要求的青壯年職工進行初級技術補課。一九八七年六月，〔關於改革和發展成人教育的決定〕把提高職工本崗位需要的工作能力...
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炕頭學習小組（大陸地區）
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「炕頭學習小組」是大陸北方地區在掃除文盲運動中，農民群眾創造的一種學習形式。參加炕頭學習小組的大都是已結婚有孩子，或有家務牽累，或體弱等原因不便遠出參加集中班級學習的青壯年婦女。
在北方，一般農家都住火炕；她們學習時在炕上放一張炕桌，圍桌而坐，讀書寫字，既方便又暖和，群眾稱這種形式為炕頭學習小組。炕頭學習小組的學習內容，主要是識字，也學一些生產、生活常識及時事政策，由教師或「小先生」按規定時間上門授課。 |
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飛行路徑，航線（航）
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飛機、拋射體、或飛彈等在空中所描晝或遵行之路線；有關飛行體在空中之路徑，係指飛行體之重心對地球或其他固定參考位置之路徑。
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紅螺旋菌（目）
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革蘭氏陰性菌，能行光合自營(photolithotrophic)及／或光合異營(photoorganotrophic)代謝生長，體內含有細菌葉綠素及色素，僅能在無氧環境下行光合作用，不能釋放氧氣，因為只有光合系統一。此類菌常在厭氧之水體或底泥表面被發現。
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多倫多大學（加拿大）
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多倫多大學於一八二七年由教會所建，但在一八四九年改隸政府。一八八七年時，市內其他三所教會大學（維多利亞、三一、聖麥可）加入本校，直到一九七一年始又分隸。唯目前該校仍與此三所教會大學維持聯盟關係。該校為男女合校，學生超過五萬三千人，專任教師接近三千六百餘人，主校區占地六十四公頃。
最高權力機構是由五十個委員組成的一個參議會，下設校長；全校由六個學院組成，各種科系包括建築、藝術、商業、資訊、牙醫、教育、工程、森林、工業關係、法律、圖書館學、醫學、博物館學、音樂、護理、藥學、體育、科學及社會工作等，另有十一個附屬醫院及數十個研究中心。在校園之外，還有一個地磁實驗室位於愛爾蘭，一個二... |
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多元技術學院入學委員會（英國）
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英國多元技術學院入學委員會是職業性、技術性高等學院入學申請中心。凡欲就讀此類技術職業高等學府之學生應向該委員會提出入學申請。
此類高等學府有的單獨設立，有的則與當地大學合作，或經國家學位授予委員會(Council for National Academic Awards)或商業與技術委員會(Business and Technician Education Council)認可其水準後設立。其課程一般為期三年，科目種類則包括會計、建築、銀行、攝影、電子工程、保險、科學管理、土木工程、行銷、體育、祕書課程、觀光、紡織等實用性學科。通常此類學校與大學相當，亦均設有學士學位，甚至於... |
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素質教育（大陸地區）
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素質教育係指大陸地區針對應試教育（指應付考試的教育）而言，是糾正基礎教育中存在著片面追求升學率的現象。
素質教育已將其內涵擴展到生理、心理、文化（包括知識、信仰、藝術、法律、道德、習俗、價值觀念）等各個層面的教育、培養和發展，係指通過後天的全面教育使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、全面、和諧的發展，使身心得到健康的成長。（參見「應試教育」） |
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脫產研究生（大陸地區）
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脫產研究生是指大陸地區高等學校中的全時研究生。其中包括未曾就業和就業後留職留薪以全時攻讀碩士學位、博士學位或在研究生班學習的研究生。脫產研究生每年學習時間一般為九個月，假期與本科生同。在學習期間按國家規定的標準享受研究生助學金。在等待論文答辯期間待遇不變。（參見「研究生」）
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派遣留學生方針（大陸地區）
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派遣留學生方針，是指大陸地區關於出國留學人員而制定的政策和規定。有關文件有一九八六年五月下達的中共中央、國務院〔關於改進和加強出國留學工作若干問題的決定〕，以及國務院於同年十二月批轉的國家教育委員會〔關於出國留學人員工作的若干暫行規定〕等。綜合其基本要點是：出國留學人員工作是「長期對外開放政策的一個組成部分」，「要堅定不移地堅持下去，派出留學人員要堅持按需派遣，保證質量，學用一致，加強對出國留學人員的管理和教育，努力創造條件使留學人員回國能學以致用，在社會主義現代化建設中發揮積極作用」；整個出國留學人員工作包括計畫選派、管理（教育、服務）和回國發揮作用三個部分，「派出留學人員的工作要體現博...
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貓頭鷹博士