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扎手     
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1.刺手。[例]玫瑰花梗有刺,小心扎手!
發現式學習     
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,不妨鼓勵學生大膽地發表意見;到了查證的階段,就要細心的求證,不可粗心大意,更不可武斷,要大膽假設並小心求證,達到精益求精的效果。提出報告:待查證工作結束之後,學生便要將探討的資料加以整理,並提出報告。一些小的發現可以導致更大的發現,所以還要擴大範圍繼續研究。如果沒有發現,亦要客觀檢討,尋找出沒有發現的原因,並找出根源及解決問題的途徑。發現式學習策略的應用,又可分為兩種,一為目標式發現(Goal-oriented discovery),一為引導式發現(Guided-oriented discovery),前者指在教學的歷...
臺階     
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1.以磚石砌成,以便上下的階梯。[例]老年人上下臺階要特別小心,以免發生意外。
不比     
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不同於、比不上。[例]出門在外不比在家,自己要多小心
下擺     
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衣、裙下端的橫幅。[例]她一不小心,裙子的下擺就被鐵絲勾破了。
珍愛     
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珍視愛惜。[例]妹妹一不小心竟把爸爸最珍愛的手錶摔壞了。
打如意算盤     
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盤算稱心如意的計策。如:「少在那裡打如意算盤了!小心『偷雞不著蝕把米』。」
量角器     
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0與60,而其度數為130-60也會等於70度,因此學生應該更能瞭解其外圈數字與內圈數字的涵義,只須小心不要看錯數字,掉入陷阱中。(註2) 關鍵字中文關鍵字:量角器英文關鍵字:Protractor 參考資料註1 John A. Van De Walle/著,張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法,2005年初版,頁602~604。五南圖書出版股份有限公司。註2蔡秉樺/著。促進理解的認知學習:國小數學學習地圖,2007年初版,頁275~278。高等教育文化事業有限公司。
說溜了嘴     
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說話不假思索,脫口而出,以致造成錯誤。如:「他不小心,說溜了嘴,正在那裡後悔呢!」
浮力     
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精密天秤兩端的托盤上。這時候天秤是平衡的。然後將蘋果放進右邊燒杯,等它浮起來之後再把右邊燒杯溢出的水小心蒐集起來。等蘋果穩定下來,就會發現天秤又恢復平衡了。3.秤水的重量:續2實驗,接著測量右邊燒杯所溢出的水重量,我們會發現它的重量和蘋果重量恰好相等。也就是說,蘋果排開的水重剛好抵銷掉蘋果的重量,這就是為什麼天秤仍能保持平衡的原因。彈簧秤的測量結果顯示蘋果重量和它排開的水重量相等,因而證明了阿基米得原理。 關鍵字中文關鍵字: 浮力英文關鍵字: Buoyancy 引用文獻註1:目擊者叢書科學博物館-力與運動,彼得拉佛提編著...
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