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學習和生存
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冷卻身體,或是發抖以提升體。同樣地,假如血糖太低,我們的肝臟會不可思議的分泌血糖,直到血糖集中聚集,恢復正常的水準。這些自動調整歷程稱之為均衡作用,因為其具有生理平衡或「均衡」的功能。除了均衡作用外,我們生來就具有幫助生存的反射本能。例如,大多數的生命機體遇到痛苦刺激,都有撤退的反射能力。(註1) 二者關聯均衡作用的反射二者皆有助於生存,但我們若只仰賴他們來迎合自己的需求時,我們就不會生存得太久。對任何的種來說,像食物、水和性都是為了求生存時,滿足其需欲所必需的,為了滿足需欲,就須和環境發生交互作用。有機體若不「學習」以...
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不謀同辭
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獲得民心,天下百姓其實無不盼望能脫離其統治。十幾年來,人心思變,群雄並起,各處好漢未事先商量,就都以恢復漢室為號召。從這裡應該可以明顯看出,未來將會是誰統一天下。」班彪的這段話,其實就是告訴隗囂天下仍是屬於漢王朝,況且各路豪傑「咸稱劉氏,不謀而同辭」,這樣的形勢也是隗囂所不能阻擋的。後來「不謀而合」這句成語就從這裡演變而出,用來指事先未經商量,而意見、行為卻一致,出現「不謀而合」的書證如晉.干寶《搜神記》卷二:「二人之言,不謀而合。」即用以描述有二人各自傳述其所見之石子岡靈異現象,兩人並不相識,但所說的內容卻相吻合,干寶藉以強調此說的真實性。
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開印
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1.官署於歲末封官印停止辦公,至次年正月中旬恢復辦公,開始用印。《儒林外史》第一六回:「這時殘冬已過。開印後,宗師按臨溫州。」
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內顧之憂
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來自家庭或國家內部的憂患。《周書.卷一.文帝紀上》:「使其進有內顧之憂,退有被躡之勢。」《三國演義》第九一回:「今南方已平,可無內顧之憂,不就此時討賊,恢復中原,更待何日?」
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腦創傷
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腦創傷孩童出生後如果遭遇時特殊事件,如腦部受到重擊、幾乎溺斃或腦部缺氧等,都會讓腦部受到傷害。腦部受創的孩童不論是在恢復期或已證實為永久性傷害的狀況下,很多在特定的語言及聆聽方面出現問題,恢復期可能需要至少一年或更長一些的時間。對父母而言,最難承受的莫過於看著自己孩子現在要費力做一些以前很容易做到的事,不過父母畢竟還是該高興孩子能存活下來。多年以前,腦創傷孩童根本無法存活,時至今日雖然完全的康復是大不可能,但是孩子的進步總是快得令人非常驚奇。腦創傷...
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辨復
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科舉時代秀才有一定式樣的衣服,假使秀才犯了罪,被革除功名,則不准穿戴這類款式的制服。當被褫革功名的秀才,證實無罪後請求恢復功名,稱為「辨復」。《聊齋志異.卷一一.書痴》:「郎既釋,遠求父門人書,得從辨復。」
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還珠合浦
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此處所列為「合浦珠還」之典故說明,提供參考。東漢時合浦郡內產珍珠,居民從海港中採集珍珠,以換取生活所需的米食為生。之前在此任職的官吏,大多貪汙不法,將人民採集的珍珠,幾乎據為己有,也因為濫採,珠蚌後來都遷移到別處。導致合浦郡再也沒有生產珍珠,人民因此無法維持生活,於是,路上到處都可看見因為飢餓而死的人。後來孟嘗到此任職,一改之前的弊端,推行教化,端正風俗,一年之後,珠蚌再度回來,合浦郡又恢復盛產珍珠了。後來這個故事被濃縮成「合浦珠還」,比喻物品失而復得,亦用於比喻人離開而復返。
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地角天涯
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此處所列為「天涯海角」之典故說明,提供參考。「天涯海角」原作「天涯地角」。徐陵是南北朝有名的文人,自幼聰穎好學,八歲能詩文,十二歲熟誦《老子》、《莊子》。他本是梁朝官員,出使東魏時被扣留,後又被齊扣留,前後達六年之久。直到西魏攻陷江陵,齊和梁恢復邦交,徐陵才得以返梁。不久,陳霸先代梁自立,號陳武帝,徐陵遂仕於陳,位至太子少傅、左光祿大夫。徐陵在文學上的成就主要為宮體詩和駢文。當時國家的重要詔告文書,也多由徐陵起草,〈武皇帝作相時與嶺南酋豪書〉便是其中之一。當時南方有許多歷史悠久的民族,這些地區自秦、漢、三國以來,雖陸續設立郡縣,但與北方仍少融合。直到東晉,因為政治重心南移,南方民族才擴大和北方...
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出姓
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2.改姓或恢復本姓。元.關漢卿《哭存孝》第二折:「李存孝,阿媽將令,為你多有功勞,怕失迷了你本姓,著你出姓,還叫做安敬思。」
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速記
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用簡略的符號,迅速記錄別人說話內容的方法,多用於演講或會議時。[例]速記的原理主要為記音,以速記記錄內容後,再經翻譯即可恢復原義。
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貓頭鷹博士