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  雙成份簡單可壓縮系統,在等溫、等壓相變化情況下,由杜‧馬二氏方程式得:
  
  n為組成物莫耳數,u為化勢。代入逸壓(fugacity)定義:
  
  得
  
  除以總莫耳數(n1+n2),再對第二成份莫耳分數x2微分得:
  
  由於x1+x2=1,dx1=-dx2,所以:
  
  當系統壓力非常低時,各成份之逸壓即是其蒸氣分壓:
  
  故得杜‧馬二氏方程式:
  
  式中P1、P2為第一、二成份之蒸氣分...
提弗利司大學(前蘇聯)     
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  提弗利司大學於一八一八年創立,屬喬治亞共和國公立教育委員會;發展至今是一個具有相當規模的國立大學。負責整個大學組織的包括校長、副校長和學術諮詢委員會。目前的學系部門包括:歷史、哲學、新聞、哲學與心理、西歐語文、法律、經濟、自動控制與應用數學、物理、數學與機械、化學、生物、生態與地理、東方研究、工業與貿易經濟學、企業經濟、應用數學研究所,另外設有夜間部和函授課程部門。目前入學學生數計有一萬四千餘人,教職員約一千五百人。
  圖書館方面,設有科學圖書館,藏書約三百萬冊,另有教職員圖書館。校內的其他特殊設施有各類博物館,包括:地理、古生物學、生態、礦物學、岩石記述學、歷史與生物陳列館。...
實習車間(大陸地區)     
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  實習車間亦稱實習工場,為大陸地區工業類職業技術學校附設以供本校學生進行專業教學的生產實習或教學實習的場所。有關文件規定,開設實習車間為此類學校辦學的必備條件之一。
  由於校辦實習車間的主要功能是供本校學生生產實習(或教學實習)之用,故其設施及技術水準要求必須考慮所在學校的專業設置、教學計畫及對生產實習的具體要求。車間內須配備熟練技工若干名,對前來實習的學生須承擔技術指導、安排場地、組織生產等職責。
  校辦實習車間除供作生產實習基地外,亦為推廣、傳播新技術之示範基地,並須完成一定生產產值,以為學校積累資金。由於各類學校依靠政府撥款的辦學經費有限,故校辦工廠(場)或校辦...
  小學語文能力整體發展教改實驗,是北京教育學院呂敬先等人於一九六二年至一九六六年、一九七六年至一九八五年,前後共使用十幾年時間進行小學語文能力整體發展的教學改革實驗。實驗在低年級階段(一至二年級)共進行了五輪,由低年級到高年級(一至五年級)的實驗共進行了兩輪。一九八二年實驗者編寫了〔識字課本〕、〔教兒童觀察、說話、寫話〕、〔課外讀物〕等教材。
  此改革實驗的基本做法是,在低年級階段進行識字教學改革,把節省的時間開設觀察、說話、寫話課和課外閱讀指導課。這種識字教學主要包括:以引導兒童積極動腦識字為主,培養分析綜合字形的智力技能,採用小集中與分散相結合的方式識字;結合遊戲方式識字;形...
  英國〔一九○二年教育法案〕,亦稱〔巴佛爾法案〕(Balfour Act);由於自願性團體所設立之學校無地方稅財源之支持,導致維持學校困難,以及學校董事會設置的高等小學之定位問題(亦被認為是初級之中等教育,有占用學校董事會徵收地方稅收之糾紛),導致〔一九○二年教育法案〕之通過。此法案之重點為:
1.建立了國家公共教育的制度,廢立了一八七○年〔初等教育法案〕所設立的管理學校的學校董事會,而由地方政府機構(即郡議會或自治市鎮或城市區,county, county borough or urban district)所取代,此即通稱之地方教育當局(Local Educational Au...
  〔城市幼兒園建築面積定額〕是中國大陸政府關於合理規劃、建設與管理城市幼兒園園舍和用地的指導性文件。由國家教育委員會和建設部於一九八八年七月十四日共同頒發。其內容包括〔總則〕、〔園舍建築面積定額〕、〔用地面積定額〕及〔附則〕等四章。此外,亦含二大附件〔城市幼兒園園舍面積定額分項參考指標〕和〔城市幼兒園建築面積定額編制說明〕。
  〔城市幼兒園建築面積定額〕,第一章〔總則〕內含四條規定,第一條主要是闡明編制定額的目的;第二條說明定額的主要指導思想;第三條闡明定額係依據城市幼兒園的規模、在園幼兒總數和教職工人數而制定;第四條闡明定額的適用範圍。
  從第五條至第九條為第二章〔...
  〔幼兒園教學大綱〕是有關幼兒園各科教學的指導性文件;分「說明」與「正文」兩個部分。其中,「說明」部分主要闡述各學科教學的目的要求、教材編選原則、教材的排列及教學中應予注意的有關事項等;「正文」部分則按照知識的邏輯體系與兒童的認知規律,對教材內容、時數等作出系統地規定。〔幼兒園教學大綱〕是編寫幼兒園各科教材教法和幼兒園教師進行教學的主要依據,也被用於檢查和衡量幼兒園教師的教學工作品質及評定幼兒的學習成績。中國大陸教育部於一九八一年十月頒發的〔幼兒園教育綱要(試行草案)〕中對幼兒園各科教學大綱有具體規定。
  〔高等教育自學考試暫行條例〕作指一九八八年三月三日由國務院正式頒布的教育行政法規,共分十章四十二條。內容包括對高等教育自學考試的性質任務、考試機構、開考專業、考試辦法、考籍管理、社會助學、畢業人員的使用和待遇、考試經費、獎勵與處罰等有所規範。該條例明確指出:高等教育自學考試與對自學者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試,是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教有形式。「凡『中華人民共和國』公民,不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,均可依照國家規定參加高等教育自學考試。」高等教育自學考試所設專科(基礎科)、本科等學歷層次,與普通高等學校的學歷水準要求一致。
  該條...
速矢(座標)轉換     
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  利用速矢法,將軌道速度轉換為速矢圖稱之。
校長(英國)     
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  英國校長為中小學校的主管,因校長都具教師身分,且仍須授課,故亦有譯為首席教師或主任教師者。
  校長的任用方式及其職權,均由各校的〔學校董事會組織規程〕(Instrument of Government)及〔學校管理細則〕(Article of Government)規定之,政府並無統一規定,故多少隨校而異。一般而言,公立學校(county school)及接受地方補助的監管學校(controlled school)與特協學校(special agreement school)之校長,均由地方教育當局(local education authority)任免;唯任用監管及特協學校...
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