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表裡如一
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內外一致。指思想和言行一致。如：「他是個表裡如一的人，說什麼就做什麼。」也作「內外如一」。
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咕嚕
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1.擬聲詞：(1)形容飲水聲。如：「咕嚕一聲，他把那杯冰水一口氣喝完。」(2)形容飢餓時腸子所發出的聲響。如：「餓得肚子咕嚕直叫。」(3)形容滾動聲。如：「木桶咕嚕的滾下去。」(4)形容鴿子的叫聲。如：「籠裡的鴿子咕嚕咕嚕叫個不停。」
2.言語煩絮不清的樣子。《文明小史》第三九回：「只聽得鈕翻譯合他們咕嚕了幾句話，就有人進去通報。」
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風吹草動
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比喻輕微的動靜、變化。[例]外面若有什麼風吹草動，請馬上進來通報。
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女婿
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2.丈夫、夫婿。元．關漢卿《竇娥冤》第一折：「正旦云：『婆婆，你要招，你自招，我并然不要女婿。』卜兒云：『那個是要女婿的！爭奈他爺兒兩個，自家捱過門來，教我如何是好？』」元．石君寶《秋胡戲妻》第三折：「小娘子，你近前來，我與你做個女婿，怕做甚麼？」
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起死回生
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06.《醒世姻緣傳》第六六回：「這要蝕去敗肉，怎麼不疼？我昨日已說了，這壞了的瘡，叫他起死回生哩。要一點苦也不受，你到肯呀？」
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怦然
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心動的樣子。如：「看到這麼優厚的條件，大家都不禁怦然心動。」
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見外
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當做外人看待。[例]我們十幾年的老朋友了，還這麼客氣，就太見外了。
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磣
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醜惡、難看。如：「磣的慌」、「寒磣」。《孤本元明雜劇．齊天大聖．第三折》：「可不知怎麼又生下我這樣尖嘴縮腮，毛手毛腳這等磣東西來。」
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灌輸
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灌輸(indoctrinating)灌輸是一個教育術語，中外使用多年，但其概念並不明確。英國的教育哲學，近年走向觀念分析學派的途徑，對於教育用語概念的釐清，貢獻良多。灌輸和教學，在概念上最為接近，因此對其分析也就用力甚勤。我們說，「某人正在灌輸學生」，我們真正的意思是什麼?灌輸一詞的界說實在有待商榷。許多學者各從不同角度，設法解決此一問題，但是眾說紛紜，莫衷一是。比如，某些學者依據此詞在日常生活的使用方式，而提出說明；某些學者採用此詞在教育理論上專門性的概念，而加以界定；而某些學者則藉著此詞與制約、宣傳等概念得比較，而顯...
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大喜過望
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食物以及侍從，規模都跟劉邦本人的一樣，英布因此而「大喜過望」。因為之前被召見時受到屈辱，現在又看到這麼多賞賜，與原本預期的不同，自然特別欣喜。後來「大喜過望」就被用來形容因結果超過原本預期而感到特別高興。
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貓頭鷹博士