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趙普     
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10瓶瓜子金，又違法從秦隴買來木材營建官邸。開寶六年（973年）六月，雷有鄰告趙普庇護政事堂官員受賄作弊，宋太祖大怒。八月，趙普罷相，出為河陽（孟州，今河南孟縣南）三城節度使。開寶九年十月，趙光義在宦官王繼恩的策應下，夜入皇宮，“燭影斧聲|斧聲燭影”，宋太祖暴卒。開寶十年三月，趙普自河陽入朝，升太子少保留京城奉朝請。 第二次拜相太平興國二年（977年）三月，升任太子太保，繼遷太子少保。太平興國六年（981年）編造“金匱之盟”，解決宋太宗繼位的合法性問題，宋太宗很是感激，召見趙普說：“人誰無過，朕不待五十已盡知四十九年非矣...
公正無私     
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此處所列為「大公無私」之典故說明，提供參考。「大公無私」原作「至公無私」。管子，字仲，春秋齊國潁上人，為法家始祖。《管子．形勢解》中提到，風、雨對人都是一視同仁，不會因為貴賤美惡，而有大小強弱的分別，所以說風雨沒有固定的方向或特定的喜好，因此是「至公無私」的。後來「大公無私」這句成語就從這裡演變而出，用來指秉公處理，毫無偏私。出現「大公無私」的書證如《二十年目睹之怪現狀》第六一回：「這種賭法，倒是大公無私，不能作弊的。」
至公無私     
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此處所列為「大公無私」之典故說明，提供參考。「大公無私」原作「至公無私」。管子，字仲，春秋齊國潁上人，為法家始祖。《管子．形勢解》中提到，風、雨對人都是一視同仁，不會因為貴賤美惡，而有大小強弱的分別，所以說風雨沒有固定的方向或特定的喜好，因此是「至公無私」的。後來「大公無私」這句成語就從這裡演變而出，用來指秉公處理，毫無偏私。出現「大公無私」的書證如《二十年目睹之怪現狀》第六一回：「這種賭法，倒是大公無私，不能作弊的。」
難看     
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2.不光榮、不名譽。如：「考試憑真本領，不能作弊，否則被逮著了，多難看啊！」
舞弄文墨     
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大家明明知道他是在強詞奪理，也無法使他屈服。後來「舞文弄墨」這句成語就從這裡演變而出，用來指玩弄法條作弊，敗壞法紀。(二)文、墨，又可指文筆。所以「舞文弄墨」可用來比喻賣弄筆墨文辭。《三國演義》第四三回敘述孔明應魯肅的邀請來到柴桑郡見孫權，想說服孫權和劉備合作，共同對抗曹操的百萬大軍。在還沒見到孫權之前，先遭到孫權的臣子張昭嚴畯等人的質問。其中嚴畯問孔明研究什麼經文典籍？孔明直言讀書時只知摘錄漂亮詞句，而不深入研究，思想陳腐不合時宜的儒生，是無法振興國家成就事業的。況且古時候的伊尹、姜子牙等人，都有匡扶天下的才能，也沒聽說他們一生中研究過什麼經文典籍，難道也要他們效法那些書生志得意滿於筆硯之間...
小抄     
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考試作弊用的小紙條。後用來泛稱抄寫各種訊息，以方便攜帶、閱讀的小紙片。
通同     
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2.串通勾結。《福惠全書．卷三．蒞任部．查交代》：「內外通同，作弊侵漁。」
弊衣簞食     
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穿破舊的衣服，吃簡單、粗糙的食物。形容生活儉樸。《周書．卷四五．儒林傳．史臣曰》：「達則不過傳講訓冑，窮則終於弊衣簞食。」也作「弊衣疏食」。
學校是一種中產階級機構     
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tion）。 舉例大部分的美國班級的運作有一個假定，就是兒童應該是自己做自己的作業，幫助他人通常就是作弊。老師預期學生會為成績、為獲得老師的注意和讚美、以及為其他的獎賞而競爭。競爭和個別工作（individual wrok）這兩種價值是大部分中產階級家庭從小就灌輸的。但是，來自下層階級白人家庭的學生和許多來自其他族群背景的學生，就比中產階級歐裔美國人學生不願意競爭，而較喜歡與同儕合作。這些學生從小就學會依靠他們的社區、朋友和家庭。他們常幫助他們，也常接受他人幫助。不出，有研究發現，合作導向的學習用合作方式來學習，效果最佳...
移手上下     
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應著回答說：「我不敵王子圍，就敗下陣來了。」後來這個故事被濃縮成「上下其手」，用來比喻玩弄手段，暗中作弊。亦用來形容帶有邪念，不禮貌地觸摸他人身體。
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