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靠
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5.信賴、信任。如：「可靠」、「靠不住」。《老殘遊記》第一六回：「這是同裕的票子，是敝縣第一個大錢莊，萬靠得住。」
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的
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確實的、可靠的。如：「的保」、「的款」。
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南柯一夢
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注音︰ㄇㄥˋ ㄌ｜ˇ ㄋㄢˊ ㄎㄜ漢語拼音︰mèng lǐ nán kē釋義︰夢中的南柯，比喻虛無不可靠的事物。見「南柯一夢」條。
01.元．王實甫《西廂記．第二本．第三折》：「他其實嚥不下玉液金波。誰承望月底西廂，變做了夢裡南柯。」
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玄
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3.虛偽、不可靠的。如：「玄虛」、「這話太玄了，不要相信。」
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信誓旦旦
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旦旦，誠懇的樣子。信誓旦旦指誓言說得非常誠懇可靠。《詩經．衛風．氓》：「總角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。」漢．司馬相如〈美人賦〉：「臣乃脈定于內，心正于懷，信誓旦旦，秉志不回。」也作「旦旦信誓」。
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效標關聯效度
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效標混淆。效標混淆是指一個人事先知道受測者的測驗分數，這樣可能會影響其對受測者在效標測驗的評分。2.可靠性：一個良好的效標資料，應該具備可靠與穩定的特徵，如此，測驗所得到的資料才可以對效標作可靠的預測。3.適切性：效標是否具適切性，不容易客觀評估，通常交由經驗學者專家做評斷。4.實用性：在選擇測驗效標時，經常遭遇到取得效標時間、來源、費用等問題。 種類1.同時效度：是指某測驗...
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像
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2.如、比如，推測或譬喻之詞。如：「像他這樣的人，並不可靠。」、「像今天的事，就是最好的例子。」
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焦點團體訪談法
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與詮釋的原則1. 資料分析的單元是以每一次的焦點團體為主，而不是團員中的個人2. 確保資料的可信性與可靠性，並避免個人偏見影響3. 詮釋過程是與資料收集同時進行原則二：不同類型議題的資料分析與詮釋1. 推論性的問題：Krueger(1988)建議，當焦點團體成員與情境相似時，那麼研究者可以對所收集資料，做某種程度的推論2. 運用訪談大綱的問題：訪談大綱可提供研究者作為進行資料分析時的最初類型或結構之參考原則三：資料分析方法之考量1. 摘要式分析2. 系統登錄式分析：系統登錄式分析可以直接引用團體參與成員的言詞(1) 對於...
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行為學派學習理論
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行為學派學習理論 (behavioral school theory) 定義行為學派學習理論者主要依據行為主義心理學的基本假設，行為主義心理學是由美國心理學者Watson所創立，他不主張採用內省的歷程來研究意識，因為內省法是主觀而不可靠的工具，意識也是無法觀察和紀錄的，他認為要使心理學成為一門科學，研究的主題須是能可靠測量的，因此他強調行為才是研究的主題，因其能被直接處理，而心理事件無法直接處理，所以應予忽略。行為學派學習理論者認為「學習」是個體在...
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布衣卿相
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以平民身分擔任卿相等官職的人。古時平民、貴族在政教方面的權益差別甚大，至春秋戰國後始有以平民身分而任用為卿相的情事。
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