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高原     
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部的哥倫比亞高原。 水平壓縮的高原高大的青藏高原或玻利維亞高原則是由地殼的水平壓縮所造成。地殼壓縮先帶動山脈隆起，透過外營力作用將山坡上的物質侵蝕，再藉由內劉和攜帶到山脈之間的河谷低地堆積，逐漸累積成高而平坦的地形。此種高原通常只出現在侵蝕作用緩慢的乾燥地區。 中英文關鍵字中文關鍵字：高原英文關鍵字：plateau 參考資料1.徐美玲。遠足圖解地理辭典，2007年二版，頁124。遠足文化事業股份有限公司。2.徐美玲。台灣的地形，2008年一版，頁43-44。遠足文化事業股份有限公司。
瘂弦     
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軍銜退伍，並應美國國務院之邀，參加愛荷華大學「國際作家寫作計畫」訪問兩年；回國後任《幼獅文藝》主編，帶動文藝風氣。　　1976年再度赴美進修，獲威斯康辛大學東亞研究碩士。次年起擔任台灣《聯合報》副刊主編達二十一年之久。 退休前職位為幼獅文化公司期刊部總編輯、聯合報副總編輯兼副刊主任；現已移居加拿大。　　2001年擔任臺灣華東大學中文系駐校作家。 瘂弦於民國九十六年（2007年）應香港浸會大學之邀，參與「國際作家工作坊」（International Writers' Workshop），並擔任駐校作家三個月。　 文學創作...
全球化     
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全球擴張以及造成的全球戰亂頻仍。此外，全球化也導致了文化帝國主義的擴張，使得好萊塢、可口可樂、麥當勞帶動的娛樂及消費文化席捲全球。這些批評與抗爭使得反全球化運動在全球各地展開。(註3) 關鍵字中文關鍵字：全球化英文關鍵字：Globalization 參考書目註1：張亞中編，《國際關係總論》，頁339。註2：張亞中編，《國際關係總論》，頁337-338。
言傳身教     
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用言語和行動來教示他人。如：「為了帶動班上的讀書風氣，班長言傳身教地以身作則。」
美式足球     
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ll University）比賽時傳入北美洲。加拿大式足球及美式足球就從這裡開始演變過來。美國的大學帶動美式足球的增長。第一場校際足球賽於1869年11月6日，由新澤西的羅格斯大學對普林斯頓大學。比賽最後由羅格斯以六比四擊敗普林斯頓，儘管那場由廿五人互相對壘的類似橄欖球比賽跟現代的美式足球沒太多相像的地方。現代美式足球的型式在1874年哈佛大學對蒙特利爾麥吉爾大學|麥基爾大學的三場系列賽中發展起來。麥基爾當時玩橄欖球式足球，而哈佛則採用較近似（英式）足球的「波士頓」式。由於沒有統一的球例，所以兩隊輪流以自己的球例比賽，以...
國立勤益科技大學     
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95年3月28日，由校長帶隊親自拜訪台中縣黃縣長，協調土地及經費分配事宜。縣長考慮縣府經費拮据，及為帶動太平地區整體發展考量，同時考慮本校改科大及未來整併之中長期規劃，已同意由本校無償取得全部坪林營區 31.42 公頃土地，並由本校負責坪林營區搬遷及建設總經費3億 6 仟多萬元，並願在相關行政作業上充分配合與協助。民國95年，本校申請改名「國立台中勤益科技大學」案，奉教育部台技(一)0950099265C號函校定自95年8月1日起「同意籌備半年」；同學年，成立電機工程研究所、自動化工程系；且實施系所合一，全校共有一所十四...
貫通     
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1.穿越、溝通。如：「這條幹道貫通整個城市，帶動了經濟的成長與繁榮。」《清史稿．卷二六八．列傳．田六善》：「若賊東出則東應，賊西出則西應，疲我師徒，分我威力，固原圍解，賊氣貫通，此斷斷不可者也。」
雪橇     
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利用長條形平滑板塊在雪地上滑行的無輪交通工具。最初是由狗或鹿拉動，現有以機械帶動的。也稱為「冰橇」、「雪車」。
組織學習     
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典範，重塑組織動力；2.建立優質學習文化，發展組織智慧；3.促進組織成員反思；4.增進組織學習能力，帶動組織革新；5.提高組織績效表現，強化競爭優勢。處在知識社會，知識已成為致勝關鍵的武器，「誰能掌握最新知識，誰就能取得競爭優勢」。而新知識的獲得，以及集體智慧的產生，必須借助於組織學習。行政院在2004年2月特別發布「型塑學習型政府行動方案」，做為政府各機關學校推動組織學習的依據，以突顯政府對於組織學習的重視和倡導。(註2) 關鍵字中文關鍵字：組織學習英文關鍵字：organizational learning 參考資料...
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