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難兄難弟
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用以稱人兄弟才學品德均佳，難分高下。語本南朝宋．劉義慶《世說新語．德行》。[例]這對雙胞胎同時考上第一志願，是風靡全校的難兄難弟。
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夜長夢多
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夜如果長了，一個人睡覺時間也跟著拉長，作的夢也隨之繁而多變。所以「夜長夢多」是種生活體驗。這句成語出現較早的文獻一般以為是宋代王令的〈客次寄王正叔〉詩。詩中有「夜長夢反覆」句。王令一生雖然貧困，但不應舉，不做官，因此他的詩深刻反映了民間的疾苦，也表現了自己救民於苦難的志願。這一篇是王令客居他地，寄予王正叔的賦詩，從詩中可見他悲淒的心境：在漫漫的長夜中，反覆做著夢，無法安眠到天明。感慨自己已年長，卻仍一事無成，憂愁與日俱增。在這廣大的天地中，哪裡是我的容身之處呢？而你也已達壯年之時，仍然貧困一生，和我是相同的命運。這裡的「夜長夢反覆」是睡不著的意思，所以下句接「百瞑百到家」。後來的「夜長夢多」則...
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志工
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指願意在公共或志願團體內，不受報酬而貢獻其力量的人。如：「志工除了具備熱心與愛心之外，有時還須經過專業訓練。」也稱為「義工」。
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昇華作用(Sublimation)
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若直接進行放火行為就成了「縱火犯」。但透過昇華作用，將對火的慾望改變成救火行動，便成就「消防隊員」的志願，看到火警能興奮地一馬當先，勇往直前，於火場中救人無數。昇華作用便是將蘊積於潛意識之衝動及不被認可的動機欲念，導向合理、符合社會標準需求之途徑，提升為高境界表現，是轉變心理衝突為積極建設之正向方法。 參考文獻Hayashi Tatsunori（無日期）。心理防衛機轉。2009年7月4日，取自：http://www.angelfire.com/hi/hayashi/defense_mechanism.html現代人的悲歌...
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東山之志
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晉謝安曾隱居東山不仕。典出南朝宋．劉義慶《世說新語．排調》。後用以指隱居不仕的志願。宋．陸游〈賀呂知府啟〉：「雖北闕之書，至於屢上，然東山之志，寧許遽從。」
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基本學力測驗
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，對高分群的學生，2007年每科錯一題扣21分，改採「直線轉換」將減少成：只被扣八分，不會因此與第一志願失之交臂；原始分數負分的學生目前都以一分計算，與實際拿一分的學生相同，上加20分後，則可看出實際學習成果。新方法將預計在2009年實施，適用於2006年升上國中的學生，作文分數則仍然維持12分，未來基測五科的總分將由的三百分改為四百分，加上作文為412分。 重大事件2007年7月15日，九十六年第二次國民中學學生基本學力測驗第二天，台北一考區西松高中考場進行數學科考試時，監考老師發現，一位考生拿出手機欲發送含有答案的簡...
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盃
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3.量詞。以盃的容量作為計算的單位。三國魏．嵇康〈與山巨源絕交書〉：「濁酒一盃，彈琴一曲，志願畢矣！」
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完全中學
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布日施行。 背景早期考試為聯招制度，使教學偏重智育課程，因而使學校教學受到扭曲，也窄化了學生的興趣與志願，容易造學生有讀書只為了考試的不良想法因而無法展開視野。接連還出現學生為了學校重考的情況，造成教學資源的浪費與升學管道的阻塞，而使得多元人才的要求無法實現。另一方面由於高中、高職及五專招生壁壘分明，顯現了分流與入學制的僵化，造成了升學管道不暢。聯招制度最為人所稱道的是公平，但公平的觀念有兩個層次，一是理念的，一是技術的。而一般人所關心的公平問題是屬於技術層次，即考生成績的差異。而理念層次的公平，則是學生能夠升學到適當的...
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志向
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意志的趨向。《儒林外史》第四八回：「不瞞世叔說，我生平立的有個志向：要纂三部書嘉惠來學。」《文明小史》第二五回：「當他做奴隸的時候，所有的想頭，不過求免笞辱，簡直沒有做大事業的志向，豈不可歎？」
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願望
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相似詞：抱負、理想、渴望、希望、心願、志願、欲望
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士