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心智圖
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物聯想的腦力激盪，而分類分層心智圖則用來把知識進行分門別類。心智圖的使用可以讓大家清楚的知道事物的構成物件及順序，此外，利用此種方式不僅能有條理的整理出學習概念，也能將此構圖方式運用於各種不同領域上，像是團體討論、教師教學等。而心智圖的繪製方式除了手繪以外，目前也有許多電腦輔助軟體可供使用（例如：XMind、OmniGraffle、Bubbl等），透過這些電腦軟體工具的幫助，不僅在組織及構圖上省下不少時間，也能更清楚的呈現出來與大家分享或討論。因心智圖使用上的便利性提高，目前也廣泛運用於教學上，學生除了能更有條理的學習外...
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工業
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運用技術知識及人力或機器，轉化生產原料的形態或性質，製成物品，以滿足人類需求而謀利的一種企業組織。
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澆鑄
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將液態的材料注入模子裡，以凝固成形，鑄成物件。
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安全係數
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工程結構物、機器或其構成物件的破壞負載與設計負載的比值。
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化學元素
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由同一原子序的原子所代表的物質種別之名稱。一般也將元素一詞當作構成物質的基本原料，即用一般化學方法不能再分解的物質。
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乳化
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二種液體混合而呈混濁狀態，既不溶化，又不沉澱，稱為「乳化」。所成物為乳狀體，為膠體物的一種。
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基本粒子
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構成物體的最簡單物質。目前所發現的有電子、質子、中子、光子、介子等。基本粒子都具有質量，有的帶電，有的不帶電。
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物價
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物品的價格。如：「近來石油價格上漲，造成物價波動。」
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年成
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農作物歲收的狀況。如：「今年風調雨順，病蟲害也少，應該有個好年成。」《隋書．卷一五．音樂志下》：「年成物阜，罷役息人。」《紅樓夢》第五三回：「今年年成實在不好。」
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土層
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土壤受到天然力的作用，在風化層中形成不同組成物的層帶。由地表以下，依次分為淋濾層、淋積層、基層及底岩等四層，層帶間常有相當明顯的水平界線。如：「土層的性質與變化，幾乎全受氣候的控制。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士