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權威疾患     
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目錄1 定義2 診斷症狀3 對教師的建議4 關鍵字5 參考資料 定義兒童常會對從事兒童或青少年工作的專業人員,表現出過於活躍、頂嘴、違命令與反等的行為。他們常感受到被遺棄、不被愛、排斥感,以及跟他們的家庭沒有依附連結;這些兒童住在一個父母不聽其心聲、偏重自己,且不願對孩子付出的家庭生活裡。然而通常表現出這些特質的學生並不會對每個人都反,且往往會有一個教師或一位教練能與這...
    
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違背拒。如:「違法令」。《老殘遊記》第七回:「再想寫信,那筆硯竟違萬分,不遵調度。」
    
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是電路中電阻、電感、電容對交流電的阻礙作用的統稱。單位為歐姆。
    
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命令。《荀子.臣道》:「能君之命,竊君之重,反君之事,以安國之危。」
    
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物理學上稱槓桿上施於「重點」的作用力為「力」。
拒說     
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  拒在心理學中用reactance,指一個人感覺到另一個人限制或威脅到自己自由而生的反或拒斥的反應。這樣反應發生在兩人覿面相逢時,或者由於過去的經驗,累積成對對方的反感,每逢對方與自己意見不合,或有阻撓自己行動的表現時,即表現出來的反。此處所謂之自由,並非通常的自由觀念,而是個人認為的自己應有的某些行動自由。
  此種說法的根據,是相信每個人都有若干行動自由,如表示個人的態度或看法、情感反應、自己的信念等,通常每個人都認為自己有這些自由權,在若干情境中可以任意表現。倘這些表現受到限制,將立即產生拒。
  自由受到限制有兩個方向:一是想要或願意做的受到阻撓;一是不想...
心希古     
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心志高尚、以古人自相期許。《文選.嵇康.幽憤詩》:「心希古,任其所尚。」
不卑     
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比喻對人的態度恰合身分。《紅樓夢》第五六回:「他這遠愁近慮,不不卑,他奶奶便不是和咱們好,聽他這一番話也必要自愧的變好了,不和也變和了。」《兒女英雄傳》第一八回:「顧先生不不卑,受了半禮。」也作「不卑不亢」、「不亢不卑」。
    
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拒外來侵入的力量。多指人體內的免疫能力而言。如:「抵力差的人,容易受病毒感染。」
    
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彼此相等,不相上下。唐.張彥遠《法書要錄.卷二.梁虞龢論書法》:「吾書比之鍾張,當行或謂過之。」
高尚的德行。《楚辭.屈原.九章.哀郢》:「堯舜之行兮,瞭杳杳而薄天。」南朝宋.顏延之〈陶徵士誄〉:「若乃巢高之行,夷皓之峻節。」
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