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國立東勢高工     
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到校只要二十分鐘；沿途有大甲溪的潺潺流水，大雪山脈上的鳶嘴山、稍來山巍然聳立，遠山近樹盡收眼底，風光明媚；物產豐富，梨子、甜柿及葡萄等都相當甜美，是水果的故鄉；另有即將設立的客家文物館及結合林業創意產業文化的林業博物館，都是地方與本校可共享或合作的重要資源。 校徽 教學單位室內空間設計科電子科資訊科電機科化工科機械科製圖科汽車科建築科家具設計科 校史本校前身為「東勢工業技術講習班」，於民國35年春，由地方人士劉江性先生創設於東勢鎮東崎街319號舊校區。民國37年11月改隸台中縣東勢初中附設工業職業科。民國42年9月奉准獨...
散心     
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排遣煩悶，使心情舒暢。《西遊記》第一回：「教我遇煩惱時，即把這詞兒念念。一則散心，二則解困。」《初刻拍案驚奇》卷二三：「看見春光明媚，巴不得尋個事由來外邊散心耍子。」
春光     
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1.春天的景色。[例]春光明媚
鶯歌燕舞     
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黃鶯鳴唱，燕子飛舞。形容春光明媚。如：「春神報到，百花綻放，四處鶯歌燕舞，景色迷人。」也作「燕舞鶯啼」。
覓柳尋花     
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此處所列為「尋花問柳」之典故說明，提供參考。「尋花問柳」原作「問柳尋花」。春季之時，繁花盛開，柳絲新抽，美景無限，正是尋幽訪勝的最佳時機。「尋花問柳」本為遊賞春天的景色之意。如杜甫在〈嚴中丞枉駕見過〉詩中，記述了身為高官的好友嚴武，於風景明媚的春天，在隨扈的陪伴之下，屈尊來拜訪自己的情誼，也抒發自己顛沛流離於世間的感慨。約在元明時，有以「花柳營」代稱妓院等風月場所的用法，如元．喬吉〈新水令．繡閨深培養出牡丹芽套．離亭宴煞〉：「我不是琉璃井底鳴蛙，我是個花柳營中慣戰馬。」明．賈仲名《對玉梳》第一折：「將一座花柳營，生扭做迷魂陣。」後來「尋花問柳」用來比喻狎妓的用法，或由此演變而出。「尋花問柳」較...
寶島     
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1.美麗富饒的島嶼。[例]這裡物產豐富，風光明媚，人又和善，是理想中的寶島。
燕舞鶯啼     
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燕子飛舞，黃鶯鳴唱。形容春光明媚。《醒世恆言．卷二五．獨孤生歸途鬧夢》：「只見一路上有的是紅桃綠柳，燕舞鶯啼。」也作「鶯歌燕舞」。
婉娩     
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2.形容春光明媚。宋．歐陽修〈三月清明天婉娩〉詞：「三月清明天婉娩，晴川祓禊歸來晚。」
桃李爭輝     
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形容春天明媚美麗。《孤本元明雜劇．東籬賞菊．第三折》：「花也，則為你不與那繁花爭媚，花也，則為你不同他桃李爭輝。」也作「桃李爭妍」。
風刀霜劍     
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寒風像尖刀，嚴霜似利劍。形容氣候寒冷。常比喻人情險惡。《紅樓夢》第二七回：「一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓。」
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