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沉浸式     
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」課，希望能學到以繪圖模擬化學的實驗，以便節省繁瑣的勞務。同時，他也去選習了「專利法」，以便保護他的智慧財產權，並且避免意外的事件。同樣的，一個六歲的小孩不間斷地寫作以蝴蝶、蜘蛛、昆蟲和其他爬蟲類動物等為題材的文章。他的藝術品都是模仿瓢蟲的對稱蝴蝶的組型而設計。他常把玩這些蟲子，算牠門有多少隻，還把它們加框裝裱；甚至吟唱有關這些蟲子的歌曲。他對於昆蟲生物學的興趣，占據了他相當大部分的時間。他所選擇的書籍，反應了他對於喜愛主題的相關資訊，所做的內部統整。沉浸式的學習者可能會說：「這是一項『愛』的勞作。似乎我所『選擇』的每件...
著作自由     
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著作自由著作權屬於基本權之一，其作為表現自由形態方面具人格發展之意義。而著作所形成之作品，則屬於財產權。此即是說，著作權不單單屬於言論自由之範疇，亦為財產權之一類，為一般所稱之智慧財產權。著作權之內容依據我國著作權法第5條之規定，其包括語文著作、音樂著作、戲劇著作、舞蹈著作、美術著作、攝影著作、圖形著作、視聽著作、錄音著作、建築著作、電腦程式著作等。而我國著作權法規定著作人於著作完成時即享有著作人格權及著作財產權，此為所謂創作保護主義之實踐，且為一生專屬之權利，藉此保護著作並防止他人之非法利用。簡單來說，著作權法已具有原...
去函     
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發出信件、電報、公文等。如：「教育部去函各大學院校，要求師生應尊重並維護智慧財產權。」
翻印     
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將著作重印或私自翻版。私自翻印行為依著作權法應受刑事制裁。如：「我們要尊重個人智慧財產權，不可隨便翻印他人著作。」
盜版     
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透過不合法的方式翻印或拷貝具有版權的書籍、錄影帶或錄音帶等而得的版本。[例]我們應當尊重個人智慧財產權，絕不買盜版的東西。
部落格     
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民主自由國度也常出現批評政府施政為主題的Blog，不過要注意言論之中是否有牽涉到法律誹謗、妨礙風化、智慧財產權等問題。（中國大陸對網路自由有其他的限制，內容限制較多）抒發與分享個人情緒 網誌常用來抒發個人情緒，把生活中的不滿、鬱悶或憤怒宣洩到網誌上，或是與網路上的網友們分享個人開心的心情。分享與交流知識、技術 如果有專長、興趣的人，可以藉由撰寫網誌來分享自己的知識與技術，並和網路上的網友交流討論。認識同好、結交朋友藉由網誌的社群性質可以吸引興趣或性格相合的網友來觀看，並且藉此認識結交新朋友。分享創作文學、繪圖作品 藉由網...
禁絕     
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禁止杜絕。[例]本店尊重智慧財產權，禁絕販售盜版軟體。
軟技術     
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大陸地區指技術方案、設想、咨詢意見與電腦軟體的開發等技術。如：「不重視軟技術的價值，就是不尊重智慧財產權。」
盜錄     
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以不合法的手段錄製具有版權的錄音帶或錄影帶等出版品。[例]為保護智慧財產權，請支持反盜錄行動。
經濟部智慧財產局     
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民國八十八年一月二十六日正式成立，隸屬於經濟部。其合併前中央標準局之專利及商標業務、內政部著作權委員會主管之著作權保護業務、經濟部商業司主管之營業祕密法業務及經濟部查禁仿冒商品小組之查禁取締智慧財產權侵害業務，為掌理專利權、商標專用權、積體電路布局及營業祕密、查禁仿冒等智慧財產管理之專責機關。簡稱為「智慧局」、「智慧財產局」。
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