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陸德明     
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徐孝克抗對，滿朝賞歎。後任始興國左常侍、國子助教。陳滅亡後，陸德明歸於鄉里。隋煬帝嗣位，以陸德明爲祕書學士。大業年間，廣爲召集明曉經典之士。陸德明與魯達、孔褒都在門下省辯論，無人出陸德明之右者。轉任國子助教。後爲皇泰帝楊侗屬下國子司業，入殿侍講經典。王世充稱鄭國皇帝，封其子王玄恕爲漢王，以德明爲師，還要去陸德明家行束脩之禮。德明深以爲恥，先服食了巴豆散，臥於東壁之下。王玄恕入室，跪於床前，陸德明對着遺痢（拉肚子），也不和他說話。之後，去成皋養病，杜絕一切來往應酬。 著作 陸德明編寫的《經典釋文》是注釋先秦古書的重要著作...
自成機杼     
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此處所列為「自出機杼」之典源，提供參考。 《魏書．卷八二．祖瑩1>列傳》瑩年八歲，能誦《詩》、《書》，十二，為中書學生。好學耽書，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止，常密於灰中藏火，驅逐僮僕，父母寢睡之後，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內外親屬呼為「聖小兒」。尤好屬文，中書監高允每歎曰：「此子才器，非諸生所及，終當遠至。」……瑩以文學見重，常語2>人云：「文章須自出機杼3>，成一家風骨4>，何能共人同生活也。」蓋譏世人好偷竊他文，以為己用。 〔注解〕 (1) 祖瑩：字元珍，魏范陽遒人，生卒年不詳。少時好學耽書，以晝繼夜。好屬文，及長以文學見重。 (2) 語：...
康有為     
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國教，曾擔任孔教會會長。康有為是清末一位重要書論家。由於特殊時代環境，及康氏個人強烈政治傾向，致使其書學論著（廣藝舟雙楫）充滿鮮明異彩，因而和歷來書論專著大相迴異。有見於此，本論文為要全面且完整地理解康氏之書論，先從清代書法發展概況，作一概括式之鳥瞰，再配合康氏學術思想背景，以此為線索，即可切入康氏書論之全面架構。來自http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%BA%B7%E6%9C%89%E7%82%BA&variant=zh-tw
筆力透背     
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），字登善，唐錢塘人。初唐書法家，與歐陽詢、虞世南、薛稷並稱初唐四大書法家。博涉文史，工楷書、隸書，書學鍾繇、王羲之，而成古雅瘦勁之體。太宗時歷官諫議大夫兼起居注，後與長孫無忌同受顧命。高宗即位，遷尚書左僕射，封河南郡公，世稱「褚河南」。帝將廢后立武則天，遂良力諫不納，乞歸田里。累貶愛州刺史，憂憤而卒。褚，音ㄔㄨˇ。 (2) 書：書寫。 (3) 勁險之狀：勁拔險峻的樣子。 (4) 明利媚好：明快美好。 (5) 鋒：筆鋒。 (6) 真、草：指楷書與草書。
虞集     
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人名。（西元1272～1348）字伯生，號道園，元仁壽人。文宗時官至奎章閣侍書學士，纂修經世大典，世稱邵庵先生，著有《道園學古錄》等書。卒諡文靖。
鮮得要領     
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不大能掌握重點。見「不得要領」條。01.清．錢泳《履園叢話．卷一一．書學．隸書》：「故世之學者雖多，鮮有得其要領，至視為絕學，有以也夫！」
扳罾     
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2.一種書法家執筆的方法。食指推上，如漁人扳罾。明．解縉《春雨雜述．書學詳說》：「又有扳罾法，食指拄上，甚正而奇健。」
跟不上     
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2.比不上。《紅樓夢》第六三回：「還虧你是大家公子哥兒，每日念書學禮的，越發連那小家子瓢坎的也跟不上。」
淳化閣帖     
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宋太宗淳化三年出淳化閣所藏漢、魏、晉、唐列朝名人墨跡，命侍書學士王著編次、摹刻於板上，稱為「淳化祕閣法帖」。共十卷，古人法書，賴此以傳。
榛蕪     
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3.自謙之詞。唐．杜甫〈贈韋左丞丈濟〉詩：「君能微感激，亦足慰榛蕪。」元．柳貫〈三月十日觀南安趙使君所藏書畫古器物〉詩：「南唐常侍六書學，凌轢斯邈開榛蕪。」
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