跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1594 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:502.854 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
焦點解決短治療     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
焦點解決短治療(solution-focused brief therapy)焦點解決短治療是從美國「心理研究機構」的策略學派家族治療逐漸發展而成,最早是由Shazer和Berg及其他治療師所發展。焦點解決著重的是現在與未來,而非過去;不關心造成困擾問題的成因或是個案的診斷,而是著重個案想要解決的問題;對人性抱持樂觀的態度,認為人有能力解決自己的問題,因此不是病理取向,而是強調人的優勢;也因此,看重的是個案做得到的是什麼,或是困擾問題的例外在哪...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
年壽一百歲以上的人。《禮記.曲禮上》:「百年曰頤。」《三國志.卷一一.魏書.管寧傳》裴松之注引《高士傳》:「延年歷百,壽越頤。」
自我中心     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  自我中心係兒童認知發展與道德發展歷程中的一個時。此的發展特徵是以自我為中心,「我與非我」不分,即瑞士心理學家皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)所謂的「自我中心」或「自我中心氣質」。此兒童只知關心自己的需求、欲望、情感,對別人的權利或興趣無感覺。皮亞傑稱「自我中心」為兒童的一種思考類型(a type of thinking),受自我驅力的激發。
  皮亞傑指出自我中心的兒童,道德意識猶未萌芽,不明白道德規範的意義,亦無道德價值判斷。因為「我」與「非我」不分,不能把自己放在一個團體中,當作別人中的一名,而且不能共享活動。故遊戲是純粹個人主義的活動,不知道...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
許勉勵。如:「在人生的道路上,他們始終互相勉。」
飯票     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
戲稱女子找到可以支撐家計,可以倚靠的結婚對象。如:「結婚並不是找張長飯票,也非人生的終點,更要彼此相互扶持,生活才能不虞匱乏。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.作為限。《詩經.小雅.采綠》:「五日為,六日不詹。」唐.裴鉶《傳奇.裴航》:「願以百日為,必攜杵臼而至,更無他許人。」
2.指時間、限。如:「為甚遠」。
感覺動作     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 感覺動作1.1 由來1.2 定義1.3 物體永存1.4 參考書目 感覺動作 由來為皮亞傑的認知發展中最初的一個階段,主要在描述剛出生嬰兒的歷程,大約是一出生到兩歲間。 定義在感覺運動,嬰兒賴以吸收外界知識的基礎,主要是視覺,聽覺,觸覺等感覺與手的動作。註1此時
效益說     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  預效益說係解釋成人參與學習活動的一種理論架構。此理論係由美國成人自導學習專家塔富(T. Tough)於一九七八年所提出。該理論主張學習者的行為是可以了解的,且學習者本身很清楚了解其參與的理由。學習者願意學習係意識到學習後的報償,這是其學習的原動力。他認為此種預效益的力量比潛意識或環境的力量還大。
  塔富等人指出預效益的過程,有五個階段,即:(1)進行一項學習活動;(2)獲得知識或技巧;(3)應用知識;(4)得到物質獎賞;(5)得到非物質的獎賞,如取得學分或學位。在每個階段,預效益可以化成三種個人的感覺,即高興(快樂、滿足、愉快)、自尊(包括自我評價較高,對自己有信心及維...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
選擇時日。如:「擇訂約」、「擇訂婚」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。《儒林外史》第三○回:「通省梨園子弟各班願與者,書名畫知,屆齊集湖亭,各演雜劇。」