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以貌取人     
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(3) 宰予：西元前５２２∼前４５８，字子我，春秋魯人。孔子弟子，利口辯辭。曾因白天睡覺，孔子責以朽木不可雕也。〔參考資料〕另可參考：《大戴禮記．五帝德》、《史記．卷六七．仲尼弟子列傳．澹臺滅明》
牆     
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1.用磚、石等砌成，可作間隔或屏障的建築。如：「宮牆」、「城牆」、「圍牆」。《論語．公冶長》：「朽木不可雕也，糞土之牆不可杇也。」宋．張先〈青門引．乍暖還輕冷〉詞：「那堪更被明月，隔牆送過秋千影。」
改弦更張     
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漢．董仲舒〈元光元年舉賢良對策〉（據《漢書．卷五六．董仲舒傳》引）自古以〔人來〕，未嘗有以亂濟亂，大敗天下之民如秦者也。其遺毒餘烈，至今未滅，使習俗薄惡，人民嚚頑，抵冒殊扞，孰爛如此之甚者也。孔子曰：「腐朽之木不可彫也，糞土之牆不可圬也。」今漢繼秦之後，如朽木糞牆矣，雖欲善治之，亡可奈何。法出而姦生，令下而詐起，如以湯止沸，抱薪救火，愈甚亡益也。竊譬之琴瑟不調，甚者必解而更張1>之，乃可鼓2>也；為政而不行，甚者必變而更化3>之，乃可理也。當更張而不更張，雖有良工不能善調也；當更化而不更化，雖有大賢不能善治也。故漢得天下以來，常欲善治而至今不可善治者，失之於當更化而不更化也。 〔注解〕 (1...
輔導     
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之效，具負面影響。「問題」和「需求」是一體兩面。Rrframing的重要，用心發掘個體優點的重要。「朽木不可雕，也可當柴燒。」尊重、接納、讚美的重要(為輔導首要態度及技巧)每個人都希望自己是好人，只有在他沒看到機會成功時才會變壞。（四）進行輔導，首先要能與當事人建立良好的輔導關係（接球，順其勢）（五）輔導工作人人有責（六）輔導是「做」出來，不是「坐」出來的 輔導的內容（一）個別評量與研究：發掘並了解個別差異，運用各項資料及個案研究法，對每位當事人整個生涯進行研究。（二）諮商：諮商是輔導工作中相當重要的事項，透過一種親密而...
杇     
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粉刷。《論語．公冶長》：「朽木不可雕也，糞土之牆不可杇也。」
糞土之牆不可杇     
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用穢土築成的牆難以粉刷好。比喻劣質之物，難以造就。《論語．公冶長》：「宰予晝寢。子曰：『朽木不可雕也；糞土之牆不可杇也。』」元．王氏〈粉蝶兒．江景蕭疏套．耍孩兒曲〉：「斗筲之器成何用？糞土之牆不可杇。」
蜈蚣     
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動物名。節肢動物門多足綱。身體扁而長，全身有許多體節，每一節上有對腳。最小的蜈蚣僅一公分長，十三對腳；最大的將近三十公分，有一百七十七對腳。故也稱為「百足」、「百足之蟲」、「百足蟲」。體節的第一對腳有毒爪，可射出毒液，當作武器；最後的一對腳特長，有如尾巴。常棲息於朽木或石縫下，捕食昆蟲。古時稱為「螂蛆」。
改絃更張     
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此處所列為「改弦更張」之典源，提供參考。 漢．董仲舒〈元光元年舉賢良對策〉（據《漢書．卷五六．董仲舒傳》引）自古以〔人來〕，未嘗有以亂濟亂，大敗天下之民如秦者也。其遺毒餘烈，至今未滅，使習俗薄惡，人民嚚頑，抵冒殊扞，孰爛如此之甚者也。孔子曰：「腐朽之木不可彫也，糞土之牆不可圬也。」今漢繼秦之後，如朽木糞牆矣，雖欲善治之，亡可奈何。法出而姦生，令下而詐起，如以湯止沸，抱薪救火，愈甚亡益也。竊譬之琴瑟不調，甚者必解而更張1>之，乃可鼓2>也；為政而不行，甚者必變而更化3>之，乃可理也。當更張而不更張，雖有良工不能善調也；當更化而不更化，雖有大賢不能善治也。故漢得天下以來，常欲善治而至今不可善治者，...
瓊林玉樹     
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形容人的身材相貌修長姣好，氣度資質俱佳。明．康海《中山狼》第三折：「俺道您瓊林玉樹，卻元是朽木枯株。」
改絃易轍     
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民嚚頑，抵冒殊扞，孰爛如此之甚者也。孔子曰：「腐朽之木不可彫也，糞土之牆不可圬也。」今漢繼秦之後，如朽木糞牆矣，雖欲善治之，亡可奈何。法出而姦生，令下而詐起，如以湯止沸，抱薪救火，愈甚亡益也。竊譬之琴瑟不調，甚者必解而更張1>之，乃可鼓2>也；為政而不行，甚者必變而更化3>之，乃可理也。當更張而不更張，雖有良工不能善調也；當更化而不更化，雖有大賢不能善治也。故漢得天下以來，常欲善治而至今不可善治者，失之於當更化而不更化也。 〔注解〕 (1) 更張：調整琴弦，重新張設。 (2) 鼓：彈奏。 (3) 更化：改舊換新。指政令教化的改革。 ２、「易轍」：《晏子》（據《意林．卷一》引）晏子1>治阿...
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