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堆積作用     
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落沉積,久而久之便有堆積的效果。(註1) 外營力 1. 水流堆積:在水流減速而產生的沉積過程中,大、比重大的物質會先發生沉澱、沉積的現象,而粒徑小、比重小的則會在較晚發生沉積現象,當水流中含有大量泥沙時,越靠近河川末端,流速越低,也越容易發生堆積現象,如此便會形成沖積平原。 2. 風力堆積:風對於砂石的搬運過程,會因為氣壓差的逐漸降低,或者風的行徑路線上有明顯的巨大障礙物,而發生風速遞減的情形,一旦風速發生降低,由礫漠等大量風化地區帶來的沙土便會開...
試題種類     
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在問答題的給分上具有相當的主觀意識,而顯得此分數變得較為不可靠。第二為問答題的作答時間需較久,且配分比重較高,因此在測驗上抽樣機率較為不當,無法正確檢測出學生是否完整了解此單元之概念。最後則為在問答題上,對於問題的措辭須加以謹慎,常因學生誤解題意,而導致回答方向錯誤,使得被扣許多分數,以上為問答題主要的三項缺點。(註1) 測驗題優點相對於問答題而言,首先測驗題的優點則為能在短時間內選擇較簡易的問題,且範圍較廣,可由此測驗過程,來檢視學生答對與答錯的題型內容為何,以了解學生對於何者教學單元較不了解。第二點也是問答題的缺點之...
物理性質     
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物質未發生化學變化就顯現出來的性質。如顏色、熔點、沸點、比重、光澤、硬度、溶解度、導電係數等性質。
一縷千鈞     
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「一縷」猶「一髮」。「一縷千鈞」猶「千鈞一髮」。見「千鈞一髮」條。01.唐.錢珝〈為集賢崔相公讓大學士第三表〉:「臣叨膺殊渥,特越常倫,一縷千鈞,非能比重;累棋加卵,何足為危?」 
阿基米德定律     
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排開的液體的重量相等。<註2> 應用在實際生活上,阿基米德定律得到廣泛的應用。比如,液體比重計就是根據阿基米得原理設計的,當一定重量的比重計插入液體時,測量所排開的液體體積(對應浸沒高度),即可求得液體重。再比如,船舶、氣球、飛艇等,都是靠浮力支持的。另外,阿基米得原理子在造船和海洋工程的浮體平衡方面也有重要應用。<註1> 發明小故事有段時間,國王熱中黃金製作的東西,於是請一個工匠替他製造一個金皇冠。然後,製造好後,有人向國...
多元性向測驗組合     
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空間、知覺、機械、音樂、美術等特質。測驗學者以因素分析發展成多元性向組合,用以測量個人在各種特質上的比重,進而找出測者的性向,在臨床上頗具有診斷價值。在第二次世界大戰期間,美國陸軍曾以因素分析法對多元性向測驗組合進行研究;在空軍方面也相繼設計專門測驗飛行員、轟炸員、無線電收發員等的性向測驗。依值到戰爭結束以後,在職業資商、教育諮商、工商界人事甄選與分類上,多元性向測驗組合廣泛的被使用。在多元性向組合的分測驗分數,不同受測者之間可以相互比較。近年來受到工商業與軍事機構選擇人才需要的激勵,因而心理測驗學者們乃研發出特殊性向測...
雷汞     
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氰酸汞。一種灰色的結晶粉末,比重四點四二,在硝酸中由乙醇和汞煉成。可溶於乙醇、氨水及熱水,受熱或重擊則起激烈爆炸。常用來製作雷管及起爆劑。也稱為「雷酸汞」。
夏宇     
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字本身是表現必備的工具,她能活用文字,而使其在一首詩中產生震撼的力量。夏宇的詩作,愛情題材占著相當的比重。她的愛情,不屬於狂熱型,而是屬於熾熱型;不屬於隨意型,而是屬於思索型,因而她的愛情詩不是軟綿綿,百花殘、嬌無力,而是充滿著內在的、震撼的力量,是冷竣中藏著熱烈,苦澀中溢滿甜蜜。臺灣後現代詩的理論倡導者為羅青,於1989年10月出版了論述後現代文學專著「什是後現代主義?」按他的說法,後現代主義不過是一種配合時代發展的詮釋方法與態度而已。 台灣的後現代派群絡,是一個新崛起的詩群,出現於台灣詩壇的時間十分短暫。 一般人認為...
國立臺中家商     
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根(圓為「中」字造型,乃發展起點,強調其地緣屬性。)創作理念:採華人宇宙觀之「天圓地方」。配色:注重比重性。以藍為主,乃向下紮根之意。以紅為主,乃向上發展之意。 教學單位商業經營科會計事務科資訊處理科幼兒保育科流行服飾科應用外語科國際貿易科綜合職能科 簡史本校創設於民國24年4月,初名「台中家政女學校」。民國33年4月更名為「台中商業實踐女學校」。民國34年10月,台灣光復,台灣省長官公署教育處派朱阿貴先生為本校首任校長。民國35年6月,更改校名為「台中市立女子初級職業學校」。民國36年9月增辦一年制高級家事科補習班,至...
指考     
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前仍依95暫綱命題。 肆、題型指考的題型可以有:選擇題(單選題、多選題)、選填題及非選擇題;各題型的比重,依各考科需求而異。其中可設計資料性、整合性的試題,或採申論、計算、作圖等不同的作答方式。至於各考科之試卷架構與題型配置示例,請參見本中心於民國101年9月公布的參考試卷。 伍、「一綱多本」的命題方式高中教材開放編輯,各科均有多個版本,即「一綱多本」。在「一綱多本」的情形下,各考科的命題將以課程綱要所列之主要概念為原則,並依據各考科的測驗目標設計試題。為配合學校教學,在命題設計上,各試題將提供作答的資訊,作為考生答題的...
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