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國立澎湖海事
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積極的方式推動各種軟硬體教育建設，提升品質，提供全校師生健全優良的教學環境。 校徽錨鏈索、齒輪、一對海馬組合成的校徽象徵澎水海事類科精益求精，開發海洋資源的使命。 教學單位輪機科漁業科航海科電子科資訊科汽車科水產食品科水產養殖科航運管理科餐飲管理科綜合職能科 校史本校創立於民國十一年五月廿四日，草創之初，設備簡陋，後經三易校名及校址，與多方之籌備擘劃，始具規模。三十四年台灣光復後，改名為〔台灣省立澎湖初級水產職業學校〕，派吳南先生為第一任校長，三十七年創辦高級漁撈科，旋將初創之漁撈科歸併於高雄水產學校。四十一年八月改派第...
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江洋大盜
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橫行於江河海洋搶劫行凶的盜賊。《初刻拍案驚奇》卷一九：「忽然一日，舟行至鄱陽湖口，遇著幾隻江洋大盜的船，各執器械，團團圍住。」《兒女英雄傳》第二一回：「他一向本是江洋大盜，因他善于使船，專能搶上風，踅順水，水面交起鋒來，他那船使的如快馬一般，因此人送他一個綽號，叫他作『海馬周三』。」
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創傷後壓力疾患(PTSD)
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歷壓力事件後的個案，血液及尿液中的荷爾蒙可體鬆及神聽傳導物質正腎上腺素，有異常活性。腦部研究也顯示，海馬迴和杏仁核會在加壓力疾患後受生化激發，功能失常的海馬迴，會侵入性記憶，並繼續激發使人不段回憶起創傷事件；而功能失常的杏仁核，會讓創傷後壓力症候群患者反覆經驗創傷事件所帶來的強烈情緒及情緒記憶。(註1) 治療治療者可透過藥物治療、系統減敏感法、放鬆訓練、洪水法、眼動心身重建法，治療個案、同時也可透危機減壓團體來進行治療，危機減壓團體是一種危機處理方...
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無根水
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1.初汲的井水。元．施惠《幽閨記》第二五齣：「如今可牽海馬到常山下吃些莽草，薄荷邊飲些無根水。」
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龍落子
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海馬的別名。參見「海馬」條。
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迷失路途
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1.弄不清楚方向而錯失正確的路徑。《文明小史》第一七回：「原來他四人走到了拋毬場，因之迷失路途，不曉得上海馬路，條條都走得通的。」
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東洋話
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日本話，清末民初時亦泛指外國語。《文明小史》第三六回：「外面一個洋式號衣的人走來，是個黑大胖子，突出兩眼，就同上海馬路上站的印捕一般，一口東洋話，在那裡走來走去，自言自語的。」
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貓頭鷹博士