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自營性生物
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即生產者(producer)，能利用簡單無機物合成有機物質的生物。自營性生物僅需有水、二氧化碳、無機鹽、能量及某些礦物質，便可自行合成生存所需的有機物質。自營性生物依其使用能量來源之不同，可分為光合性自營生物(photoautotroph)及化合性自營生(chemoautotroph)。光合性自營生物包括綠色植物、藻類及一些細菌，以太陽光為能量的來源；化合性自營生物則會將氨或硫化氫等無機物加以氧化，利用氧化過程中所釋放的能量合成有機物，如硝酸菌、亞硝酸菌等屬之。
自營性生物所合成的有機物質除供本身生長及代謝所需外，更是生態體系中有機物質的來源，因此自營性生物是生態系中食物鏈的... |
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班級經營招式
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班級經營招式(Classroom management moves)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義班級經營的策略運用，端賴教師對班級學生的教育觀而定。一般班級經營的管理，教師必須首先針對班級經營的重要性和內涵，選擇適當的策略運用。有鑑於此，下文臚列班級經
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露營
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2.軍隊在野外紮營。《晉書．卷六八．列傳．顧榮》：「公宜露營野次，星言夙駕，伏軾怒蛙以募勇士，懸膽於庭以表辛苦。」
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國立新營高工
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國立新營高級工業職業學校是一所位於台灣台南市的國立高級商業職業學校，簡稱為新營高工。學校地址在臺南市新營區中正路68號。校地面積為4.0883公頃。現任校長為林義棟。1939年3月1日創校，最初校名為「新營家政女學校」，1944年4月1日改名為「新
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紮營
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屯駐營寨。《三國演義》第七二回：「操心怯，拔寨退三十里，就空闊處紮營。」
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營運
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經營。如：「這家公司營運狀況甚佳。」
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營利
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謀求利潤。《東觀漢記．卷一三．杜林傳》：「邑里無營利之家，野澤無兼并之民。」
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營生
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謀生。唐．杜荀鶴〈山中寄友人〉詩：「不是營生拙，都緣覓句忙。」
1.藉以謀生的工作、職業。元．高文秀《遇上皇》第一折：「向前打這貪酒不幹營生，糟醜生賊弟子孩兒。」
2.事情、勾當。《紅樓夢》第六八回：「幹出這些沒臉面、沒王法、敗家破業的營生。」
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班級經營的重要性
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操場、校外教學場所…等學習場地，都需要做有效的規劃與統整，才足以回應日新月異的教育發展。因此，班級經營(classroom management)逐成為教育過程中重要的一環，成為教師在教學過程中影響教學成效的主要因素。班級經營的主要重點在於產生和維持教室情境，使教學依教師計畫有效地進行，如鼓勵良好表現、培養師生關係、建議有益的團體行為常模等，都是管理活動的一些例子。班級經營通...
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營營
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1.往來頻繁的樣子。《詩經．小雅．青蠅》：「營營青蠅，止于樊。」唐．白居易〈白牡丹〉詩：「城中看花客，旦暮走營營。」
2.追求奔逐。《莊子．庚桑楚》：「全汝形，抱汝生，勿使汝思慮營營。」宋．蘇軾〈臨江仙．夜飲東坡醒復醉〉詞：「長恨此身非我有，何時忘卻營營？」
3.內心煩躁不安。《聊齋志異．卷一〇．阿纖》：「中心營營，寢食都廢。」
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士