跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 30 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：314.5115 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
不定比例     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
賭博性遊戲都屬於VR的增強方式，所以人們容易上癮。同樣地，老師若經常隨機地檢查學生的功課，將有助於學生養成穩定而認真的工作習慣。結論(註1)　　在不定比例的增強方式下形成的行為習慣很不容易消弱。即使行為已不再獲得增強，人們可能經過一段很長的時間也不會放棄工作。因為他們已經學習到，也許要大量的工作才能得到獎賞。他們誤以為下一次也許就可以獲得酬賞，因而繼續做下去。(註1) 關鍵字中文: 不定比例英文: Indefinite proportion 參考書目註1Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁183。...
息事甯人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「息事寧人」之典源，提供參考。 《後漢書．卷三．肅宗孝章帝紀》二年春正月乙酉，詔曰：「令云『人有產子者復，勿筭三歲。』今諸懷妊者，賜胎養穀人三斛，復其夫，勿筭一歲，著以為令。」又詔三公曰：「方春生養，萬物莩甲，宜助萌陽，以育時物。其令有司1>，罪非殊死2>且勿案驗3>，及吏人條書4>相告不得聽受，冀5>以息事寧人，敬奉天氣6>。立秋如故。夫俗吏矯飾外貌，似是而非，揆之人事則悅耳，論之陰陽則傷化，朕甚饜之，甚苦之。安靜之吏，悃愊無華，日計不足，月計有餘。如襄城令劉方，吏人同聲謂之不煩，雖未有它異，斯亦殆近之矣。閒敕二千石各尚寬明，而今富姦行賂於下，貪吏枉法於上，使有罪不論而無過被刑，甚...
NCSS社會科課程標準的特色     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
易言之，NCSS所發展出來的課程標準表明在知的呈現上特別注重概念式的呈現，因為零星式的描述，容易讓學生養成記死背的習慣，不易讓學生對事物有個全盤的了解。 關鍵字中文關鍵字:社會科、合科教學英文關鍵字: Social Studies、interdisciplinary-teaching 參考資料陳國彥博士著。社會領域課程與教學，民國85年3月，頁69-71，學富文化事業有限公司。
養贍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
供養資助。《初刻拍案驚奇》卷一六：「媳婦是個病鬼，兒子又十分不孝，動不動將老身罵詈，養贍又不週全，有一頓，沒一頓的。」《紅樓夢》第二回：「外又謝甄家娘子許多物事，令其好生養膽，以待尋訪女兒下落。」也作「養膳」。
毓子孕孫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
毓，養育。毓子孕孫指生養子孫，繁衍後代。漢．蔡邕〈劉鎮南碑〉：「況乎將軍，牧二州，二紀功載王府，賜命優備，賴而生者，毓子孕孫，能不歌嘆！」
省事寧人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「息事寧人」之典源，提供參考。 《後漢書．卷三．肅宗孝章帝紀》二年春正月乙酉，詔曰：「令云『人有產子者復，勿筭三歲。』今諸懷妊者，賜胎養穀人三斛，復其夫，勿筭一歲，著以為令。」又詔三公曰：「方春生養，萬物莩甲，宜助萌陽，以育時物。其令有司1>，罪非殊死2>且勿案驗3>，及吏人條書4>相告不得聽受，冀5>以息事寧人，敬奉天氣6>。立秋如故。夫俗吏矯飾外貌，似是而非，揆之人事則悅耳，論之陰陽則傷化，朕甚饜之，甚苦之。安靜之吏，悃愊無華，日計不足，月計有餘。如襄城令劉方，吏人同聲謂之不煩，雖未有它異，斯亦殆近之矣。閒敕二千石各尚寬明，而今富姦行賂於下，貪吏枉法於上，使有罪不論而無過被刑，甚...
莩甲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
萌芽、生長。《後漢書．卷三．肅宗孝章帝紀》：「方春生養，萬物莩甲。」《舊五代史．卷一○二．漢書．隱帝本紀中》：「當萬物之莩甲，開三面之網羅，順彼發生，以召和氣。」
盜不過五女門     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
五女門，生養五個女兒的家庭，指經濟負擔重的貧窮人家。全句指盜賊不偷盜養有五女的貧困家庭。《後漢書．卷六六．陳蕃傳》：「鄙諺言：『盜不過五女門』，以女貧家也。今後宮之女，豈不貧國乎？」
遺簪墮履     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
遺落的簪和鞋。比喻不忘故舊。唐．張說〈讓右丞相第二表〉：「臣幸沐遺簪墮履之恩，好生養志之德。」也作「遺簪墜屨」。
生息蕃庶     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
生養繁殖後代。《清史稿．卷一二○．食貨志一》：「其後土、客生息蕃庶，歲屢有秋，關內漢回挾眷承墾，絡繹相屬。」
回到頁面頂端圖示