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療育服務理念
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無法反映家庭要解決的優先事項，且過度強調治療，但當特殊幼兒仍須停留於殘障狀況時，也會導致其家人的幻想破滅與精疲力盡。因此，醫療與教育團隊的共同合作，或能營造一個支持特殊幼兒與其家庭需求的結盟關係。 二、兒童發展模式兒童發展模式（Ackerman&Moore,1976）或正常發展模式（Nor-mal Developmental Model; Anastasiow, 1978）是根據兒童當他們在發展上準備好去學習時，則將會自然地發展與學習這樣的信念。依照這樣的論點，療育人員的角色是比較被動的。他們的角色是去準備 與提...
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萌動
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2.開始發動。《漢書．卷六九．辛慶忌傳》：「故姦軌不得萌動而破滅，誠萬世之長冊也。」
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肥皂泡
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1.肥皂的泡沫。比喻不踏實而容易破滅的理想。如：「好高騖遠之想法，彷彿肥皂泡般，虛浮而易碎。」
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家敗人亡
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家庭破敗，親人死亡。形容家庭慘遭不幸而破滅。《醒世姻緣傳》第一○回：「郭姑子，你既來投托蔣太太，你在蔣府裡靜坐罷了，你卻到東到西去串人家，致他們家敗人亡。」也作「家破人亡」、「人亡家破」。
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群醜
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2.群惡。《後漢書．卷五七．劉陶傳》：「妄假利器，委授國柄，使群醜刑隸，芟刈小民。」《晉書．卷六六．陶侃傳》：「侃以偏旅，獨當大寇，無征不克，群醜破滅。」
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