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比手畫     
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以手比畫,幫助意思的表達,以求對方了解。如:「張爺爺每回說起當年作戰的英勇事蹟時,總是比手畫,眉飛色舞。」
    
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1.路上阻礙前進的石塊。
2.比喻阻礙進展的人或事物。
    
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停留、休息或暫住。《金瓶梅》第六八回:「但去就他說媒的文嫂兒家落,文嫂兒單管與他做牽兒,只說好風月。」《老殘遊記》第八回:「他落的地方,比我們這樹梢還高七八丈呢。」
毛手毛     
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1.做事粗率慌張,不仔細。《三俠五義》第七六回:「大老爺只管放心。就是跟隨小人們當差之人,俱是小人們訓練出來的。但凡有點毛手毛的,小人決不用他。」《老殘遊記》第一回:「若遇風平浪靜的時候,他駕駛的情狀,亦有操縱自如之妙;不意今日遇見這大風浪,所以都毛手毛。」也作「毛毛手」。
2.動手動。多指男女間輕浮的行為。《花月痕》第九回:「中一席卜長俊、夏旒、胡耆三個,每人身邊坐一個,毛手毛的,醜態百出,穢語難聞。」
本(劇本,文字本)     
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  不論是錄影節目、廣播節目、舞臺劇或電影,在其錄製之前,均宜先寫好本,並按照本拍攝,以收事半功倍之效。
  一般而言,本的構成要素包括:主題、故事及情節、人物、對話、結構等。
  所謂主題,就是編劇透過戲劇的故事、情節及對話等所表達的中心思想,也就是一個本的靈魂。在編寫一個教育性節目的本時,務必使其主題明確,但表達的方式需十分技巧,否則易淪為說教八股,使觀眾心生厭倦。
  本的故事可能是真實的,也可能是編劇自己想像的。情節則是故事發展變化的情形。一個吸引人的故事、情節必須具備下面幾項條件。(1)衝突性強烈:如主角心中本我、自我、超我的爭戰;(2)劇情...
    
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置於文章字句下面的注解。宋.朱熹〈答呂子約書〉:「所論甚善,末後注尤好。」
頭痛醫頭,痛醫     
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比喻只顧眼前,對問題不作通盤考慮,不從根本上解決。如:「真正好的醫師,不會頭痛醫頭,痛醫,而是找出病源,予以診治。」也作「頭疼醫頭,疼醫」。
踏兩條船     
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1.雙各踏在一條船上。比喻人投機取巧,兩方討好。如:「做人要實在,不要踏兩條船,免得惹禍上身。」也作「踏兩來舡」。
2.心意不決、猶疑難定。如:「我現在是踏兩條船,不知如何是好。」
    
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頓足。提起連連用力踏地,為憤怒、著急等情緒激動的表現。《紅樓夢》第一五回:「智能急的跺,說著:『這算什麼!』」《文明小史》第三回:「金委員連連跺,也不顧柳知府在座。」也作「跺足」。
    
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搬運工人。《永樂大典戲文三種.張協狀元.第四○出》:「(生)諸夫各支二百。(淨丑)謝酒!」《儒林外史》第三四回:「那解官督率著夫將銀鞘搬入店內。」也稱為「戶」、「子」。
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