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里長     
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介於鄰長和鄉、鎮、區長之間,負責管理一里民政事務的人。[例]里民大會做成的決議將由里長上報各相關單位。
免禮     
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不必行禮。通常為下級或晚輩向上級或長輩行禮時,長上口中所說的客套話。如:「各位同仁,今日課程時程緊,長官交代可隨意,免禮入座!」《西遊記》第四二回:「行者道:『孩兒免禮。』那妖王四大拜畢,立於下手。」
組長     
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一個編組的主管。如:「新組長上任後,本組的工作績效大為提升!」
和南     
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胡語音譯。梵語作vand。古印度人對長上問候用語,表示敬禮、恭敬之意。此用語亦流行於佛教團體。唐.玄奘〈答中印度僧智光書〉:「并有片物供養,願垂納受,路遠不得多,莫嫌鮮薄,玄奘和南。」
低心下氣     
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此處所列為「低聲下氣」之典故說明,提供參考。朱熹論學以居敬窮理為主,集宋代理學之大成。他專為尚未啟蒙的兒童編寫了《童蒙須知》,對於學童日常生活的衣服冠履、語言步趨、灑掃清潔、讀書寫字等言行舉止,都有嚴格的規範要求。其中在〈語言步趨〉篇中提到,為人子弟,要「低聲下氣,語言詳緩,不可高言諠鬨,浮言戲笑」。就是說:作人子弟,要尊敬長上,態度要恭順,聲音要柔和,說話要詳細緩慢,不可以高聲諠譁,誇張嘻笑。「低聲下氣」是直接摘自此處的成語,用來形容說話恭順小心的樣子。
王庭     
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2.匈奴等異族君長上朝的地方。《漢書.卷九四.匈奴傳上》:「是後匈奴遠遁,而漠南無王庭。」《文選.司馬遷.報任少卿書》:「深踐戎馬之地,足歷王庭。」
    
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3.汙辱。《禮記.儒行》:「不慁君王,不累長上。」
檔案評鑑     
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達到等。此外,更應檢視其原創性和反省的洞察力。檔案評鑑也可運用在學校規畫的進修課程和教師自我的專業成長上。以國小社會科教師為例,當他從在職進修的課程中獲得多元文化教育的觀念後,所引發一連串探究的熱情與活動都可匯集在案卷中來自評。例如,檢討社會課本和自己平日教學是否具多元文化教育觀;剪貼報章雜誌中有關族群文化的報導,並做分析和反省,供教學參考之用;自己設計消弭族群與文化偏見的單元,以彌補課程的不足等。 關鍵字中文關鍵字:檔案評鑑英文關鍵字:portfolio 參考資料黃政傑著。教學原理,2011年初版,頁428-430,師...
潔身     
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修潔己身,去除缺點。《晏子春秋.內篇.問上》:「故聖人伏匿隱處,不干長上,潔身守道,不與世陷乎邪。」
制梃     
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提著木棍。《孟子.梁惠王上》:「入以事其父兄,出以事其長上,可使制梃以撻秦楚之堅甲利兵矣。」
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