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蘇洵     
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寺丞。其散文得力於〈戰國策〉、〈史記〉，長於議論。其散文論點鮮明，論據有力，言語鋒利，縱橫恣肆，具有雄辯的說服力。歐陽修稱讚他「博辯宏偉」，曾鞏說「煩能不亂，肆能不流」。例如〈心術〉篇，文中大量運用判斷句式，語氣堅定有力，行文猶如主將部伍行陣，整齊而有變化，富有節奏感。其文章風格是以雄奇為主，而又富有變化。著有〈嘉祐集〉。詩擅長五言古詩，蒼勁質樸，宋人葉孟得評其詩「積深有味，語不徒發，正類其文。」資料來源:http://www.dljh.tcc.edu.tw/Senior/chinese/%C4%AC%AC%AC.htm
興高彩烈     
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即「興高采烈」。見「興高采烈」條。01.《孽海花》第三四回：「唐先生方站在臺上，興高彩烈，指天劃地的在那裡開始他的雄辯。」
西塞羅（Marcus Tullius Cicero）     
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修辭學校     
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修辭學校古代希臘、羅馬培養演說家的學校。最早的修辭學校是古希臘修辭學家、教育家蘇格拉底創辦的。他的修辭學校以培養雄辯家為目標，使貴族青年掌握演說與辯論的才能，有效地參加社會政治活動。學習年限為四年。教學內容包括法律、政治學、倫理學、文學、歷史、哲學、地理、天文、幾何、雄辯術等。由於這種學校很受當時貴族青年的歡迎，希臘各地紛紛仿照蘇格拉底的學校辦起了修辭學校。在希臘文化的影響下，古代羅馬共和時期末期(西元前3世紀以後)也開設了許多私立高等修辭學校。...
麥考萊（Thomas Babington Macaulay）     
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氣壯河山     
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。蓬山芸觀之書，群玉懸金之記，魯宮藏篆，沒冢遺編，無不日覽萬言，暗識三篋，博學吞九流之要。處盈若虛,雄辯敵四海之鋒。 〔注解〕 (1) 司馬：職官名。郡佐之屬。隋唐節度使之下皆置行軍司馬之官，為佐吏之屬，具參謀性質。又每州置州司馬一人，多以貶斥之官員任之，徒具虛銜無實際職掌。 (2) 張公：張希元，唐洛州司馬，中山人，生卒年不詳。 (3) 族高辰象：指出身望族。辰象，天象、星象。
氣壓山河     
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。蓬山芸觀之書，群玉懸金之記，魯宮藏篆，沒冢遺編，無不日覽萬言，暗識三篋，博學吞九流之要。處盈若虛,雄辯敵四海之鋒。 〔注解〕 (1) 司馬：職官名。郡佐之屬。隋唐節度使之下皆置行軍司馬之官，為佐吏之屬，具參謀性質。又每州置州司馬一人，多以貶斥之官員任之，徒具虛銜無實際職掌。 (2) 張公：張希元，唐洛州司馬，中山人，生卒年不詳。 (3) 族高辰象：指出身望族。辰象，天象、星象。
一座皆驚     
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在座的人都感到吃驚。如：「他那滔滔雄辯的一場演講，說得一座皆驚。」《舊唐書・卷一六一・李光進傳》：「妓至則容止端麗，殆非人間所有，一座皆驚。」清・徐珂《清稗類鈔・方言類・上海方言》：「以及夜入劇場，翩然下降，光豔照人，一座皆驚，皆出風頭之謂也。」
安東尼(Mark Antony)     
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宏辯     
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廣博的議論，雄辯。宋．蘇軾〈上樞密韓太尉〉書：「聽其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉。」
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