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〔賓州一八○二年貧民學校法］（美國）
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［賓州一八○二年貧民學校法］，是指美國賓州於西元一八○二年所通過的一項法律，法律中規定貧民子弟免費教育的方式。依該法規定，貧民監督官(Overseers)應通知那些確屬貧窮的家長，若這些家長自願時，可以將子女送入特定的私立學校或付費學校(private or pay school)中接受免費教育。至於貧民子女教育所需的經費得自貧民教育基金(education poor-fund)，來自道路捐(road taxes)及貧民救濟捐(taxes for poor relief)。不過在該項法律中並未提及要為貧民建立公立學校，也未提及這些貧民學校中應有何種教育標準，內容相當簡陋。
美... |
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遠距離教育（大陸地區）
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遠距離教育是利用媒體技術工具進行教學以代替教師課堂面授教學的各類教育形式的總稱。在大陸地區，遠距離教育的實施始於一九五一年，中華職業教育社在北京創辦第一所業餘函授師範學校。此後，中國人民大學、東北師範大學、廈門大學等高等學校相繼設立函授部。一九五五年，北京、天津分別創辦廣播函授學校。一九五八年，天津廣播函授大學成立，遠距離教育形式從此進入了高等教育領域。一九六○年代初期，廣播電視教育又在大陸興起，北京、天津、上海、瀋陽等大城市陸續成立廣播電視大學。文化大革命期間，這些學校一度停辦。一九七九年二月起，中央及各省、自治區、直轄市的廣播電視大學又相繼恢復和成立。一九八八年，國家教育委員會頒發〔廣...
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沙拉曼卡大學（西班牙）
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沙拉曼卡大學為中世紀西班牙最著名及最具影響力的大學之一。沙拉曼卡大學的前身是會堂學校(chapter School)，早在一二三○年以前便獲國王阿方索九世(Alfonso Ⅸ)的認可，取得大學的地位，但那時並未獲得相當成就。後來卡斯提拉(Castile)王朝的斐迪南三世(Ferdinand Ⅲ)又重建沙拉曼卡大學，並在一二四二年時賦予其特許狀(charter of privilleges)。不過對該大學而言，真正的進步是來自於被稱為「智者」(The Wise)之阿方索十世(Alfonso Ⅹ)的推展；阿方索十世於一二五四年重新賦予該校師生特許狀。一二五五年教皇敕令才確立了該校的大學地位。 ...
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夏威夷大學曼諾亞校區圖書館（美國）
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夏威夷大學曼諾亞校區有3個圖書館對其教職員及學生提供服務，漢彌爾頓圖書館(Hamilton Library)是其中最大的，除了法律、建築及音樂之外，重要的研究館藏都在此；辛克萊圖書館(Sinclair Library)以音樂及建築的研究館藏為主，大學部用書及指定參考書也存放此處；法學院圖書館(School of Law Library)則以法律館藏為主。
夏威夷大學圖書館的自動化工作，從1980年代的線上目錄開始，1990年轉換至UHCARL(University of Hawaii, Colorado Allance or Research Libraries)系統，成為C... |
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多渠道集資（大陸地區）
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多渠道集資在大陸地區泛指改變單一由中央政府撥款而開闢各種教育經費來源的方針和措施。在一九八○年以前，一直由政府撥款給各級學校，支付學校經費及基本建設。約自一九八○年開始，財政分散到各地（稱為「財政下放」），並允許在政府撥款以外獲取教育經費，從而出現了許多其他的經費來源，逐漸形成了來源多元化即多管道的局面。
多渠道集資之形式甚多，其中最主要者有：在城鄉個人收入或者工商業稅收中收取教育稅附加，自家長收取學雜費，由學校舉辦經濟活動並以其盈餘資助學校（稱為「勤工儉學」），收取民眾捐贈（包括來自港澳及海外之捐贈），向各方籌集款項以建立「人民教育基金」，由學校與企業聯合辦學以吸取企業資源... |
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大學撥款委員會（英國）
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英國的大學撥款委員會係於一九一九年設立，隸屬於國庫(The Treasury)。當時主要職掌在於調查英國大學教育的經費需求，並在英國政府向國會申請補助大學教育預算經費時，負有諮詢者的任務。
為回應一九六三年［魯賓斯報告書］(Robbins Report)的建議，英國政府在一九六四年時將此委員會改組，使其隸屬於教育與科學部，對教育與科學部長(Secretary of State for Education and Science)負責。此項隸屬單位的移轉，不僅是單純的行政體系之更動，它更意謂著高等教育不能再獨立於整體教育體系之外，而應納入全國教育體系作通盤策畫。根據大學撥款委員... |
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脫盲標準（大陸地區）
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脫盲標準是對文盲脫盲應達到的基本要求，各國因社會經濟和文化發展的程度不同而脫盲標準各異。大陸地區脫盲標準以文盲應達到的最起碼的讀寫能力為主，從一九五○年代初開始至今，隨時代發展而有所修改。一九五三年十一月，全國掃除文盲工作委員會提出的脫盲標準是：幹部和工人應認識（會講、會讀、會寫、會用）二千個常用漢字，能閱讀通俗書報，能寫二百至三百字的應用文；農民應認識一千個常用漢字，能閱讀最通俗的書報，能寫農村常用的便條、收據等；城市勞動人民應認識一千五百個常用漢字，閱讀寫作參照工人、農民標準。一九五六年三月中共中央、國務院在〔關於掃除文盲的決定〕中，將一九五三年所定標準中農民的識字量由一千個常用漢字提...
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社區學院（美國）
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美國社區學院，係指一種設在社區提供當地高中畢業生二年高等教育課程，同時開設職業及成人教育課程，以適應社區民眾需要的教育機構。這是美國教育系統中甚為獨特的制度，兼具正規和非正規教育色彩。
社區學院的教育宗旨是以教育服務整個社區，為社區居民開設職業訓練、終生學習等課程，以促進社區的發展。 社區學院以美國西海岸為中心迅速發展，是實施十四學年或大學二年級以下的教育機構。一九五○年代，全美國約有三百所，一九七○年代增至八百所，一九八○年代已超過一千二百所。目前，美國大學生每三人之中就有一個人就讀社區學院，其發展之迅速可見一斑。 美國社區學院的設立，主要是基於... |
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絨皮鮋（疣鮋）
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Aploactis aspera (Richardson, 1844)
體延長為長紡錘形，略側扁。頭稍小，背緣微斜近似直線狀，頭上有鈍突起而無尖棘；前鰓蓋骨有5鈍棘。口甚斜，腭骨無齒。體無鱗，有許多絨狀小突起。背鰭起點在眼後緣上方，硬棘短弱，第三至第四硬棘間有一大凹刻，軟條部末端與尾鰭相連；臀鰭稍長，無顯著的硬棘；胸鰭中大，無游離鰭條；腹鰭小，僅1硬棘，2軟條。體一致為黑褐色，體側上半部散在小黑點，各鰭色暗。最大體長可達10公分。
日本、台灣及南中國海域。
主要是棲息於砂質底或礁砂混合區，游泳能力差，一般皆以偽裝伺機捕食甲殼類。
小型魚類，不具任何經濟價值，不是常見之魚類。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鮋目(Order Scorpaeniformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鮋亞目(Suborder Scorpaenoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
絨鮋科(Family Aploactinidae)，Velvetfishes
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西北農業大學（大陸地區）
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西北農業大學是一所多學科綜合性農科高等學校；一九七九年確定為國家級重點大學，隸屬農業部。校址在陝西省楊陵鎮，占地四千多畝（其中校園占地一千多畝），校舍建築面積十九萬多平方公尺。
西北農業大學的前身是國立西北農林專科學校，建於民國二十三年(1934)；二十七年(1938)，國立西北聯合大學農學院、河南大學農學院畜牧系併入；二十八年(1939)改建為國立西北農學院；一九五○年，陝西戶縣農業專科學校、西北農業專科學校及蘭州大學水利系併入；一九五三年畜牧、獸醫兩系調出；一九五七年，水利系調往西安交通大學；一九七一年，陝西工業大學水利系併入；一九七九年，林學系調出組建西北林學院；一九八... |
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貓頭鷹博士