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多渠道集資（大陸地區）
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多渠道集資在大陸地區泛指改變單一由中央政府撥款而開闢各種教育經費來源的方針和措施。在一九八○年以前，一直由政府撥款給各級學校，支付學校經費及基本建設。約自一九八○年開始，財政分散到各地（稱為「財政下放」），並允許在政府撥款以外獲取教育經費，從而出現了許多其他的經費來源，逐漸形成了來源多元化即多管道的局面。
多渠道集資之形式甚多，其中最主要者有：在城鄉個人收入或者工商業稅收中收取教育稅附加，自家長收取學雜費，由學校舉辦經濟活動並以其盈餘資助學校（稱為「勤工儉學」），收取民眾捐贈（包括來自港澳及海外之捐贈），向各方籌集款項以建立「人民教育基金」，由學校與企業聯合辦學以吸取企業資源... |
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大學撥款委員會（英國）
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英國的大學撥款委員會係於一九一九年設立，隸屬於國庫(The Treasury)。當時主要職掌在於調查英國大學教育的經費需求，並在英國政府向國會申請補助大學教育預算經費時，負有諮詢者的任務。
為回應一九六三年［魯賓斯報告書］(Robbins Report)的建議，英國政府在一九六四年時將此委員會改組，使其隸屬於教育與科學部，對教育與科學部長(Secretary of State for Education and Science)負責。此項隸屬單位的移轉，不僅是單純的行政體系之更動，它更意謂著高等教育不能再獨立於整體教育體系之外，而應納入全國教育體系作通盤策畫。根據大學撥款委員... |
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社區學院（美國）
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美國社區學院，係指一種設在社區提供當地高中畢業生二年高等教育課程，同時開設職業及成人教育課程，以適應社區民眾需要的教育機構。這是美國教育系統中甚為獨特的制度，兼具正規和非正規教育色彩。
社區學院的教育宗旨是以教育服務整個社區，為社區居民開設職業訓練、終生學習等課程，以促進社區的發展。 社區學院以美國西海岸為中心迅速發展，是實施十四學年或大學二年級以下的教育機構。一九五○年代，全美國約有三百所，一九七○年代增至八百所，一九八○年代已超過一千二百所。目前，美國大學生每三人之中就有一個人就讀社區學院，其發展之迅速可見一斑。 美國社區學院的設立，主要是基於... |
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絨皮鮋（疣鮋）
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Aploactis aspera (Richardson, 1844)
體延長為長紡錘形，略側扁。頭稍小，背緣微斜近似直線狀，頭上有鈍突起而無尖棘；前鰓蓋骨有5鈍棘。口甚斜，腭骨無齒。體無鱗，有許多絨狀小突起。背鰭起點在眼後緣上方，硬棘短弱，第三至第四硬棘間有一大凹刻，軟條部末端與尾鰭相連；臀鰭稍長，無顯著的硬棘；胸鰭中大，無游離鰭條；腹鰭小，僅1硬棘，2軟條。體一致為黑褐色，體側上半部散在小黑點，各鰭色暗。最大體長可達10公分。
日本、台灣及南中國海域。
主要是棲息於砂質底或礁砂混合區，游泳能力差，一般皆以偽裝伺機捕食甲殼類。
小型魚類，不具任何經濟價值，不是常見之魚類。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鮋目(Order Scorpaeniformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鮋亞目(Suborder Scorpaenoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
絨鮋科(Family Aploactinidae)，Velvetfishes
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西北農業大學（大陸地區）
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西北農業大學是一所多學科綜合性農科高等學校；一九七九年確定為國家級重點大學，隸屬農業部。校址在陝西省楊陵鎮，占地四千多畝（其中校園占地一千多畝），校舍建築面積十九萬多平方公尺。
西北農業大學的前身是國立西北農林專科學校，建於民國二十三年(1934)；二十七年(1938)，國立西北聯合大學農學院、河南大學農學院畜牧系併入；二十八年(1939)改建為國立西北農學院；一九五○年，陝西戶縣農業專科學校、西北農業專科學校及蘭州大學水利系併入；一九五三年畜牧、獸醫兩系調出；一九五七年，水利系調往西安交通大學；一九七一年，陝西工業大學水利系併入；一九七九年，林學系調出組建西北林學院；一九八... |
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文政審議會（日本）
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文政審議會係日本於大正十三年(1924)四月十五日（勒令第八十五號）設置，於昭和十年(1935)十二月二十九日（勒令第三二二號）廢止之內閣直屬合議制審議機關。其地位處於臨時教育會議與教育審議會之間，設置期間曾對十四項諮詢進行十二項的申覆，審議戰前昭和時期之重要案件，並通過數項建議。
其組織以內閣總理大臣為總裁，其下設副總裁兩名，一由文部大臣兼任，另一由委員選任之。委員大多網羅樞密顧問官、參眾兩院議員、各省廳次官、學識經驗豐富者、軍方人士、財界人士以及中、小學校長數名擔任之。 文政審議會之設置主旨，在於調查審議有關振興國民精神及教育方針等文政上之重要事項。蓋在第一... |
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閔（德林）‧赫（耳曼）桿理論
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軸向彈性波在圓桿中之傳播，由嚴謹之彈性力學觀點，應為三維之波擾動，因而分析十分繁瑣，Mindlin-Herrmann 與 Mindlin-McNiven 桿理論，為兩個十分常用之近似分析理論。
Mindlin-Herrmann 桿理論，僅考慮圓桿內，軸對稱之波擾動，且在圓柱座標系統(r,θ,z)中，將位移場(ur,uθ,uz)假設為： 式中，a 為圓桿之半徑，u(z,t)及w(z,t)為兩個待定函數。可證明得，適當的調整形狀因子係數，由 Mindlin-Herrmann桿理論所求得的波擾動傳播模態，與三維解析理論之前兩個模態，十分接近。 |
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里耳第一大學（法國）
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里耳第一大學係一九七○年根據一九六八年的法國高等教育改革法案而設立，是取代前里耳大學的三所大學之一。前里耳大學經由教皇勒書認可，一五六○年創立於杜埃。法國大革命時被禁，由在里耳和杜埃的幾所學院取代之。接著杜埃學院在一八八七年遷至里耳，一八九六年復設為大學。
該校由國家提供經費，且為享有學術、經濟自主權的國立大學，隸屬教育部。主要組織是由許多訓練和研究單位組成，每個單位擁有學術與行政的自主權。管理組織有：行政委員會，其成員包含教授代表、研究員、學生、行政和技術人員等，並有從公私立部門中選出的非大學成員的委員代表。科學委員會，管理研究事務。教務與大學生活委員會和各部門委員會，其成... |
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藍（金）．雨（果尼厄）二氏條件
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對於非黏性流體而言，吾人視流體經過震波(shock wave)後，某些物理量具有非連續性的變化，例如壓力、密度和速度等。此等物理量，垂直於震波方向之跳躍條件(jump condition)，仍然需要滿足質量，動量和能量守恆。這種條件稱為蘭（金）－雨（果尼厄）條件。根據此條件，吾人可導出蘭金－雨（果尼厄）關係式：
式中，1和2代表經過震波前和後之物理量；u為垂直於震波方向之速度分量；P為壓力；ρ為密度；M為馬赫數；γ為比熱比。這個關係式常被應用於計算流體力學中的震波擬合法。 |
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鈍尾擬天竺鯛（大麥側仔）
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Pseudamia gelatinosa (Smith, 1955)
本種魚體較為延長，被小圓鱗易脫落，體為微棕黃色，體側有狹長列之暗色細點；頭部亦有大小不同細點分布，有的較體側為大；前鼻孔瓣膜有黑色素。前鰓蓋骨邊緣平滑。口犬齒及絨毛狀齒，上頜骨延長約至眼後。第一背鰭硬棘7、軟條8；第二背鰭、臀鰭、尾鰭略呈黑色，至邊緣變淡。尾柄上端有時有與眼徑等大之斑點出現。尾鰭呈尖形。
東非、紅海等印度太平洋一帶海域。
生活於珊瑚礁海域，屬夜行性魚類，白天躲藏於岩礁洞穴深處，夜晚則於水層上方活動，以浮游動物為其主食。雄魚亦有口孵之護卵行為。
無經濟食用價值。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
天竺鯛科(Family Apogonidae)
鱸上科(Superfamily Percoidea)
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貓頭鷹博士