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雙眼斑多臂簑鮋（雙斑短鰭簑鮋）
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Dendrochirus biocellatus (Fowler, 1938)
頭部棘棱發達具有數個小皮瓣，鼻部有2條延長如帶狀的皮瓣；口大，端位斜裂，下頜稍突出。背鰭長度長，約與體高相等，鰭棘部鰭膜深裂。胸鰭長而寬，下部鰭條分支。魚體底色為紅色，其上散有暗色不規則蠕形斑紋，胸鰭上有3～4條黑色橫帶，尾鰭上佈滿橫行的斑紋點。背鰭之軟條部位有2～3個大型眼斑，是辨認此魚最明顯的特徵，故被稱為「雙眼斑」多臂簑鮋，屬於中小型鮋科魚類，體長約10～12公分左右。
印度─太平洋區，包括日本及台灣東北部海域。
生活於淺海海域之岩礁區，夜行性，日間休憩於岩礁洞穴中，夜間游出活動，覓食小型甲穀類，鰭棘有劇毒可禦敵。
造型及色彩豔麗，是水族館中相當受人喜愛的觀賞魚，為少見的獅子魚類。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鮋目(Order Scorpaeniformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鮋亞目(Suborder Scorpaenoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
鮋科(Family Scorpaenidae)
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招生辦公室（大陸地區）
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招生辦公室係大陸地區負責招生工作的常設機構。招生辦公室包含高等學校招生辦公室、中等學校招生辦公室和自學考試招生辦公室三類。
高等學校招生辦公室以國家教育委員會和省、市、自治區教委為主實行招生。以國家教育委員會的招生辦公室為例，其職責為：執行國家教委制定之招生工作規章；根據國家教委核定之年度招生計畫及考生來源計畫錄取新生；對錄取的新生進行複查；支持省、市、自治區教委招生辦公室的工作。各省（自治區、直轄市）、市（地）、縣高等學校招生委員會均設有相應的招生辦公室。 中等學校招生辦公室一般係省（自治區、直轄市）、市（地）、縣教委所轄招生辦公室為主，是省（自治區、直轄市）... |
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滯（流狀）態
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一種流體的狀態；對一運動中的流體，不需額外功的作用而能將它經由可逆及絕熱的過程帶到靜止狀態，則此狀態稱之為滯流狀態。
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［教師職務條例］（大陸地區）
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［教師職務條例］是指大陸地區國家教育委員會根據國務院一九八六年二月所發布［關於實行專業技術職務聘任制度的規定］而制定的一系列試行條例，包括［高等學校教師職務試行條例］、［中學教師職務試行條例］、［小學教師職務試行條例］以及［中等專業學校教師職務試行條例］。［教師職務條例］對各級各類學校的教師，不同職務的職責，任職條件，任職資格評審、聘任或任命，都有具體的規定。例如，在有關中學教師職務條例中規定：「中學教師職務設：中學高級教師、中學一級教師、中學二級教師、中學三級教師。」「中學高級教師的任職條件由省級評審委員會審定；中學一級教師的任職條件由地級評審委員會審定；中學二、三級教師的任職資格由縣級...
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博士後研究制度（大陸地區）
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博士後研究制度指大陸地區為獲得博士學位的人員提供博士後研究條件所制訂的一系列規章和措施。制訂博士後研究制度的目的，是為了造就高水準科研人才，促進人才流動和學術交流，保持科研和教學機構的活力。一九八五年，國家博士後科研流動站管理協調委員會正式成立。是年，國家科學技術委員會確定在高等學校和科學研究機構內按學科和專業設立博士後科研流動站，開始試行博士後研究制度。根據規定，申請建立博士後科研流動站的單位必須具備以下條件：有博士學位授予權和高水準的博士導師；學術氣氛濃厚活躍，科研工作在國內處於領先地位；有必需的實驗設備，科研後勤條件良好。國家博士後科研流動站管理協調委員會負責建站的評審和確定。申請從...
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學校事務主管人員國際協會（美國）
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美國學校事務主管人員國際協會成立於一九一○年；其前身為全美學校會計主管人員協會(National Association of School Accounting Officers)，至一九二二年因合併全美學校建築主管人員協會(National Association of School Building Officials)，因此改名為全美公立學校會計與學校事務人員協會(National Association of School Accounting and Business Officials of Public Schools)。一九四三年，又改名為美國全國學校事務主管人員協會(N...
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羅佛國立大學（烏克蘭）
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羅佛國立大學於一六六一年創立，但於一八○五年關閉。羅佛國立大學重新開放是在一八一七年，當時被視為一德語大學，但在一八四八年對羅佛市的一次砲擊中，因校舍建築被嚴重摧毀，不得已於一八五一年再次慘遭關閉命運。一九一九年成為一個波蘭大學，以波蘭語教學，至一九三九年，除為因應西方殖民思潮的衝擊外，也因烏克蘭變成蘇聯的成員之一，使羅佛大學進行重組，重新成為聯邦共和國的大學之一。
校內負責整個組織的主體，包括校長和副校長、學術諮詢委員會。教育經費由聯邦補助。一九九○年校內學生人數有六千五百人，另外夜間部學生和函授課程學生人數六千人。 圖書館設備方面，總圖書館擁有圖書一百三十萬... |
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宗教與教育分離的原則（大陸地區）
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宗教與教育分離的原則是大陸地區發展教育的一項基本政策。〔「中華人民共和國」憲法〕和〔民族區域自治法〕明確規定：「國家承認和保護公民正常的宗教信仰和宗教活動，同時絕不允許宗教干預國家行政、司法工作，絕不允許宗教干預學校教育和社會公共教育。」還明確規定：「實行宗教與教育分離的原則，……國家保護正常的宗教活動，包括宗教界內部的學習宗教經典和知識的教育活動，開辦經學院、佛學院等宗教學校，提倡宗教界愛國人士支持發展民族教育。」大陸地區有多種宗教及其影響並存，特別在許多少數民族地區和少數民族中。各少數民族基本上沒有正規的學校教育體系，民族教育總是與宗教結合在一起，並依附於宗教，民族宗教歷史也具有「教育...
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〔中國殘疾人〕（大陸地區）
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〔中國殘疾人〕是大陸地區主要以殘疾人及殘疾人事業工作者為讀者對象的綜合性雜誌，月刊。由中國殘疾人聯合會主辦。原名〔中國聾人〕，創刊於一九八○年，一九八六年改為〔盲聾之音〕，一九八九年一月改為現名。其辦刊宗旨為：弘揚社會主義的人道主義精神，溝通殘疾人與政府和社會之間的聯繫與理解，為殘疾人全面參與社會生活創造友愛和諧的社會環境，從多方面反映殘疾人的生活和內心世界。其中設有學手語和特教園地等與特殊教育有關的專欄。
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〔國務院關於積極實行農科教結合推動農村經濟發展的通知〕（大陸地區）
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〔國務院關於積極實行農科教結合推動農村經濟發展的通知〕是一九九二年二月十二日發布的文件。「農科教結合」指農業（包括林業、水利等）、科技和教育的結合。
該文件的主要內容是：(1)農科教結合是實現農業現代化的一個重要途徑。實行農科教結合，是指在政府統籌協調下，使農、科、教等各有關方面形成強大合力，以促進農業和農村經濟發展為目標，以推廣先進農業科學技術為動力，以加強農村教育特別是職業技術教育和適用技術培訓為基礎，實現農業和農村經濟的全面振興；(2)農科教結合要緊緊圍繞振興農業和農村經濟這個中心。實行農科教結合，主要目的是推動農業、科技、教育事業的結合，建立相互促進、協調發展的運行機... |
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貓頭鷹博士