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  會址: 160東京都新宿區大京町26全會館內
  電話:(03)3357-7911
  傳真:(03)33411039
  日本全國業高級職業中學校長協會(全國業高等學校長協會,簡稱全協會)(National Association of Commercial High School Principals)設立於一九四八年五月,係一為振興業教育之教育團體;負責協助進行有關業教育之調查、研究,以及珠算、簿記、英打、日文文書處理、英文資訊處理、業經濟等檢定考試事項。
  此外,還召開春季總會.研究協議會,秋季總會.研究協議會,並發行刊物〔...
線性     
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一種應用雜湊計算儲存位址的方法。其雜湊函數H(k,i)定義為:H(k,0)=k mod (n)H(k,i)=i * 〔k/n〕 mod (n)──k為欲找尋的記錄值。
用追蹤     
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業軟體上用以除錯的程式或常式,參【命令追蹤】(command trace)。
三多     
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附錄-地名-高雄捷運紅線站名
    
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品檢驗的簡稱。參見「品檢驗」條。
週邊設備製造     
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指專門生產電腦週邊設備的製造
員訓練     
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  諮員訓練是專業能力培養的基本要素,必須考慮以下四個問題:
  1.如何選擇受訓者:訓練計畫有責任確立清楚的選擇標準,候選人也有權了解錄用的標準。許多訓練計畫會要求候選人書寫一分詳盡的報告,內容包括:想參與訓練計畫的原因,專業目標,評估個人的能力,描述對其成為諮員有用的生活經驗。
  2.該教那些內容:不僅要教導現代主要的諮理論,而且要訓練學生了解他們所使用的治療技術之原理。一般而言,諮實務的內容有以下八個領域:(1)人類成長和發展;(2)社會和文化的基礎;(3)助人關係;(4)團體動力和團體諮;(5)生活型態和生涯發展;(6)個人評估;(7)研研究與評鑑;(8...
績效     
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  諮績效是指諮實施的效果,此種效果必須加以評估俾作業務改進參考。通常其評估報告,主要呈現給家長、納稅人、議員等關心助人服務專業的人員,以便了解服務的方案是否值得支持或予以補助。雖然有些諮或輔導人員認為績效評估有礙專業發展,但也有學者認為績效制度可使諮員:(1)獲得工作結果的回饋;(2)依據結果選擇諮方法;(3)了解學生的需求;(4)避免例行程序的缺點;(5)爭取員額;(6)爭取在職訓練機會,以便獲得新的、必要的能力。為了使執行產生更好的效果,績效系統必須循下列原則發展:(1)為了界定諮員的主要責任,諮目標必須是所有有關單位或人員共同同意的;(2)以個案可觀察的、重要的行為改變為...
業文化     
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  業文化是民主社會中兩種主要的不調和的文化之一;與公民文化相衝突。因業文化重視投資、生產與銷售,多以國家或地區及個人的經濟成長為目的,除了爭取資源和市場外,往往忽視人類共同的需要和世界前途。近來更將業觀念擴展至政治措施,且有干涉教育的趨勢;影響所及,群趨於利而忘義,形成與公民文化背道而馳的狀況。
業用地     
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為供工業和業使用之土地。工業用地所重視之區域條件有:(1)道路(街道)條件,(2)交通接近條件,(3)環境條件,(4)行政條件以及(5)其他諸如成熟程度、發展趨勢等。此外,工業用地尚應重視宗地條件,即宗地之寬度、深度、形狀、面積、位置(或臨街狀態)等。
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