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織布機暨組具
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雅美（達悟）族的織布機 （pikaikayowan）與其他台灣原住民族一樣，使用水平背帶環式織布機，有背帶、布卷、打棒、絞線桿、綜絖棒等。製作織布機具的材料主要取自：水藤、厚葉石斑木、台東龍眼、蘭嶼赤楠、毛柿、黃心柿、泰山竹、欖仁舅等蘭嶼島上野生植物。 在傳統社會裡，織布主要是女性的工作，織機設在工作屋中，婦女腰間繫一麻繩（後來亦有塑膠繩材質替代），除了毀損或因身體增長而更換繫繩之外，終其一生，繫繩不會離開女性身體；繫繩功能是拿來協助女性固定裙子，就意義而言，它也象徵了女性與織布工作的關係。另外，在婚姻關係中，織布也是女性被衡量的能力之一。
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陷機
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原住民的生計方式，早期很重要的是狩獵與漁撈，晚近開始種植小米。因此在狩獵上，住民發展出多樣的陷阱，以利捕捉不同的動物。這種狩獵的工具在靠近山區的民族越加繁複。早期尚未有鐵器傳入前的陷機，大致分為陷阱和陷套，多用竹、木類製作。鐵器傳入後，才製作這種大型的陷機，可以捕捉大型的動物。 捕捉不同的動物有不同的陷機，也有不同的稱呼。抓山豬的叫做「pertiler」，其餘尚有「sermatip」等。
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機器學習
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人工智慧中，使電腦能根據已往累積的經驗，經歸納與綜合來改進自身的性能，建立學習模式，使電腦具有智能及學習能力的學科。
電腦可依據以往的使用記錄或所輸入的資料，透過不斷的更正和學習使執行能力提升，這種功能稱為機器學習。機器學習對於較模糊(Fuzzy)的問題有相當的助益，因為模糊性的問題所求的解答不必很明確，只要在一個值域間即可。透過學習，系統可以不斷的自我更正而找出較佳的解答，如在語音辨識的研究上，透過不斷的學習以提高電腦的辨識能力，可以更正確的判斷出發音者所說的話。
機器學習是以電腦系統依照自身的運作經驗，自動改善其功能的軟體技術。更具體的說，機器學習的目的是讓電腦具備學習能力，能不斷的以既有資料或運作結果回饋修正，調整其內在模型與方法，而達成最佳化的任務成果。在真實環境中運作的智慧型系統通常面臨兩種挑戰：（1）真實環境問題中不斷變動的各種可能情況，是系統設計發展者無法完全預知而事先準備好所有因應解答的；（2）系統所要處理的問題是人類不能清楚解釋如何完成，如臉孔辨識，而也無法設計明確的解決步驟讓電腦執行。這些困難的狀況使得系統發展者無法預先設計固定的運作模式去利用電腦的執行能力，因此，發展電腦自身的學習能力成為智慧型系統不可或缺的成功要素。簡單的說，電腦的...
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壓輪；夾滾輪（磁帶機用）
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為一小圓柱形滑輪，用以將磁帶壓下和絞盤相接，以拉動磁帶通過讀寫頭。參【絞盤】（capstan）。
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雷射印表機
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利用雷射光束與碳粉產生影像的高速且高品質的非撞擊式印表機。雷射光束會先在感光鼓上產生影像，此時碳粉會附著於感光鼓，透過壓力與熱度轉印至紙張。
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摘機；接聽
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表示電話機與電路接通。在資料傳輸中，用以表示數據機處於可以自動響應公用交換系統的狀態。
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機能訓練
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「機能訓練」為改善肢體障礙學生之運動機能，增加其生活獨立的能力而實施的系統化訓練。機能訓練是針對肢體障礙學生的專門化訓練，我國教育部頒訂的〔啟仁學校（班）課程綱要〕中，國民中小學階段之肢體障礙學生，設有「運動機能訓練」一科。機能訓練的具體目標有三：(1)加強體力並增進作業耐力；(2)透過肌肉協調與關節運動，建立正確的運動型態；(3)矯正變形、預防佝縮及抑制不隨意的運動。機能訓練的內容一般包括：基本動作訓練、起立步行訓練、水療、作業治療及語言治療。
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曝氣機
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為一種水平軸之機械曝氣機，屬於表面曝氣機的一種，可提供氧化渠(Oxidation ditch)曝氣與循環之功能，此類刷式曝氣機通常將水平轉軸安置於水面上，轉軸上之硬刷毛則浸於水面下，當電動馬達帶動轉軸迅速轉動時，硬刷毛會揚起渠流中之污水，將空氣傳輸入水中，並提供循環之功能，目前，多以鋼材、塑膠條或塑膠板用來取代硬刷毛。
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投影機
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利用強光及透鏡將文件、圖像或物體的形狀，投射到一個顯示面上的儀器。有單槍投影機、實物投影機、透明片投影機等。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士