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勞神思     
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白費精神。《三國演義》第三七回:「死且不怕,豈怕冷乎!但恐哥哥勞神思。」
教室(日本)     
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  「青教室」為第二次大戰之後,日本各都市大部分的中、小學校舍因襲而被燒毀,不得不在野外克難式的進行教學,因無屋頂,故稱之為青教室。迨至一九四七年,實施九年制義務教育後,新設中學校之校舍不足,亦借用小學校舍、分段輪流上課,或利用倉庫、雞舍甚至於馬房當教室等非正常上課方式,到處可見,亦稱之為青教室。
  日本文部省為了解校舍不足之實情,曾於一九四九年七月對六三制學校建築物實際面積進行調查,結果全國市町村中校舍面積達應急最低基準(平均每一位學生零點七坪)的學校,約占百分之二十,達應急最低基準以上最低基準(小學生每人零點八五坪,中學生每人一點三坪)也只占百分之四十七而已。文部省以達...
方法     
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  使用實驗室不含分析目標物之水溶液或試劑,依選定方法之標準操作步驟檢驗,所得測定值為檢驗方法白。檢驗方法白應每日執行,或伴同一批次之樣品執行,並記錄日期、樣品編號(表專為此類樣品編號所執行之白檢驗),檢驗方法白值可接受標準原則上應不大於方法偵測極限二倍。
    
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一種雜技。以繩兜住竹的軸,抖動它旋轉而發聲。參見「扯鈴」條。
先缺後     
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比喻生活艱難,經濟困窘。《官場現形記》第一五回:「就是我們總爺,也是寅吃卯糧,先缺後。」
舞蹈間舞團     
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舞團。1989年九月由臺灣舞蹈工作者平珩成立的現代舞團,團址設有小劇場供演出。舞團成立後的前三年以發表臺灣當代編舞家作品為主。1993年以來以發展舞團專屬藝術家為重。作品以呈現多元化的思潮與對社會環境的省思為出發。該團創團時曾聘「安娜索克洛舞團」資深舞者吉姆.梅(Jim May)擔任藝術指導。該團成立迄今,已有四百餘場以上的演出經驗,除在臺灣各地巡演之外,並至香港、星、馬、韓國及美國演出與示範演講。每年除邀請編舞家創作之外,舞團也鼓勵團員創作。1993年發表環境舞蹈創作系列,在臺灣各地巡演,獲得觀眾熱烈的迴響及好評。1994年起,舞團除推出《相╱貌》、《逢場作戲》、《積雨雲.雷陣雨》及大型舞劇...
舞蹈間舞團簡介。
氣汙染     
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氣中雜有灰塵、浮游塵、有害氣體等汙染物質,直接影響公眾健康的現象。工廠及交通工具所排放的廢氣、外洩的輻射線等均會造成氣汙染。
    
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,沒有根據。如:「這種打的說法,沒憑沒據,不能使人信服。」《朱子語類輯略.卷七.論諸儒》:「夫道,若大路然,何掩蔽之有?打說及某人鄉里,皆推其所見。」
白首     
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年紀老大,而學問或事業一無所成。《後漢書.卷九.孝獻帝紀》:「今耆儒年踰六十,去離本土,營求糧資,不得專業。結童入學,白首歸,長委農野,永絕榮望。」也作「白首無成」。
    
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、趁機會。元.武漢臣《老生兒》第一折:「今日大清早起來,推配絨線去,懷走了也。」
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