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洸洋     
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2.荒。《史記.卷六三.老子韓非傳》:「其言洸洋自恣以適己,故自王公大人不能器之。」
蘭亭詩     
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:「死生亦大矣。」豈不痛哉!每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之於懷。固知一死生為虛,齊彭殤為妄作。後之視今,亦由今之視昔,悲夫!故列敘時人,錄其所述。雖世殊事異,所以興懷,其致一也。後之覽者,亦將有感於斯文。
隘巷     
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狹窄的巷子。《詩經.大雅.生民》:「寘之隘巷,牛羊腓字之。」《史記.卷四.周本紀》:「居期而生子,以為不祥,棄之隘巷。」
哀豔     
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1.文詞悱惻綺麗。唐.柳冕〈與徐給事論文書〉:「自屈宋已降,為文者本於哀豔,務於恢,亡於比興,失古義矣。」
信從     
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信任聽從。《五代史平話.晉史.卷下》:「高麗之兵脆弱,襪囉之言誇,說謊的言語也,不可信從。」《警世通言.卷一五.金令史美婢酬秀童》:「矯公初時也還有信從之意,聽說到『收回雷部,也未可知』,到不免有疑。」
充飢畫餅     
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乃可。」毓舉常侍鄭沖,帝曰:「文和,吾自知之,更舉吾所未聞者。」乃舉阮武、孫邕,帝於是用邕。前此諸葛、鄧颺等馳名譽,有四(窗)〔聰〕八達之誚,帝疾之。時舉中書郎,詔曰:「得其人與否,在盧生1>耳。選舉莫取有名,名如畫地作餅,不可啖2>也。」毓對曰:「名不足以致異人,而可以得常士。常士畏教慕善,然後有名,非所當疾也。愚臣既不足以識異人,又主者正以循名案常為職,但當有以驗其後。故古者敷奏以言,明試以功。今考績之法廢,而以毀譽相進退,故真偽渾雜,虛實相蒙。」帝納其言,即詔作考課法。 〔注解〕 (1) 盧生:盧毓(?∼西元257),字子家,三國魏涿郡人。十歲而孤,以學行見稱。頗得魏明帝賞識,下詔任...
酒地花天     
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飲酒作樂,兩人都是情深意重,想要互許終身。但後來「花天酒地 」的語義轉變,被用來形容縱情聲色場所中荒腐化的生活,例如清代小說《二十年目睹之怪現狀》第二九回:「上海是個花天酒地的地方。」則是說上海這個地方充滿了聲色場所,充滿了誘惑。而這個語義也是現在一般所使用的。
歐陽詢     
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人名。(西元557~641)字信本,唐臨湘(今湖南長沙)人。唐代名臣及大書法家,官至太子率更令,封渤海縣男。書法初仿羲之、獻之,並受北朝剛銳險勁的碑刻影響,書體遒勁刻厲,自成一家,名曰率更體或歐體。與虞世南、褚遂良、薛稷並稱為「唐初四大書家」。其子歐陽通亦善書,世稱大歐、小歐。代表碑帖有〈化度寺碑〉、〈九成宮醴泉銘〉、〈溫彥博碑〉、〈皇甫碑〉。
農神     
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在西方,羅馬神話有專司農耕的神。羅馬帝國即以十二月十七日為農神節,是人們相互饋贈、歡宴慶祝的日子;中世紀以後與耶穌聖節的慶祝活動發生聯繫。在我國民間,則以神農氏、后稷或黃帝為農神。
創造性團體     
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。 (二)發展「異」見1.促心:與不同背景的人促膝談心,借住他們想法擴大自己的思路。2.驚心:例下怪可笑的想法,藉以激發出合理的解決問題辦法。3.放心:在問題與荒謬的事物之間,盡量找出相似點,藉以激發新奇的想法。4.合心:把匯集的想法用合乎邏輯的方法加以組合,藉以激發出新的想法。 (三)鑑識「卓」見1.決心:審是目標和準據,憑個人的感覺選擇最好的想法。2.換心:列出想法的負面部分,再從負面找出正面意義,然後修正,將居缺點減到最少。3.動心:跨大想法可能產生的利與弊,修改辦法,使可能的弊減到最少,利發揮到最大。 團體注意...
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