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坐定     
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1.坐下。[例]主任等職員都坐定後,才開始報告這次的開會議程。
輔導團隊工作運作     
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結案→(10)個案記錄(二)團隊服務工作分配的路徑當轉介源轉來個案時,輔導團隊領導就開始召集輔導派案會議,通常依案例的問題或需求特性派案,例如,家庭暴力、性侵害、性騷擾、性交易、經濟弱勢、家庭問題、涉入幫派、災難、危機事件等社會福利與少年事件個案及社區資源聯結,會交由學校社會工作師接案;情緒困擾、自殺、自殘、人際關係失調、學習障礙等學生,會交由諮商輔導師接案。至於精神疾病、濫用藥物、注意力缺損過動症、憂鬱症等案例,會大量借重心理師、精神科醫師。如果學校沒有駐校心理師、精神科醫師,則會請社區心理衛生中心或精神醫院的心理師、...
議案     
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提交在會議中討論的建議。
行政院客家委員     
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計畫地建構「客家文化重點發展區」之基礎資料,呈現臺灣多元文化之美。制定「客家基本法」 召開「全國客家會議」 行政施力匯聚共識鑑於缺乏行政作用法之依據,本會諸多施政項目面臨發展瓶頸,爰自97年6月起全力推動「客家基本法」之立法工作,於98年10月22日經行政院院會通過,10月30日送立法院審議,並於99年1月5日立法院三讀通過,開創台灣多元文化的重要里程碑,同時宣示客家事務正式邁入法制化!98年9月邀集各地區、各領域客家代表召開第一屆「全國客家會議」...
改革團隊參與     
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隊是學校最高的決策單位,決定學校的投入與產出,也是校園的議會、治理團隊,以臺灣校園的現況來說便是校務會議。其決策範圍包括:行政、課程、運作與教學;也有責任規劃與監控學校發展計畫,例如,學習風氣、人事發展、家長參與等。學校社會工作師可以透過兩方面介入校園決策團隊,一是藉由評估學生心理情緒需求,以及確定這些因素對學習成就同等重要而提出作為決策參考;二是激發學校討論困難議題,如低學業成就學生、種族議題、不適任教師、學生士氣等。通常學校校務會議以如何提升升...
非營利組織     
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由組成,屬於志願性的、正式的社會團體。註1一般而言,非營利組織的結構通常具有制度化的運作過程、定期的會議及具某種程度的組織規模呈現。其經費雖可能接受政府補助,但組織的組成、運作與業務的管理則完全自主,獨立於政府之外,因此具有「第三部門」的性質。而為了組織的發展與永續經營,非營利組織也可經營自己的事業而擁有收入,甚至有盈餘,但其盈餘並不會分紅給股東和利益相關人,而是將盈餘轉回協助組織的公益事業發展,以繼續作為實現公益使命的經費,此為其不同於一般商業組織的一大特色。工業化、全球化與現代化驅使社會分工更為專業,因此非營利組織成...
開幕式     
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會議、典禮等一開始所舉行的儀式。如:「他應邀前去主持一個晚會的開幕式。」
國歌     
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由國家制定,頒行全國,代表國家的樂歌。通常於隆重集會、國際會議或比賽中演奏或演唱。
談話會     
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2.不足法定人數的非正式會議
不結盟運動     
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冷戰時期成立的鬆散國際組織。第二次世界大戰後,印度、埃及、南斯拉夫等新興國家領袖提出不結盟主義,對外採行中立主義,拒絕加入西方集團與共產集團,其目的是為增加第三世界與西方、共產兩集團抗衡的力量,於西元一九六一年九月召開第一次不結盟運動高峰會。冷戰結束後,不結盟運動雖已失去原有目標,但仍持續運作;西元二○一二年時舉行第十六次不結盟運動高峰會時,有一百二十國代表團參與。
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