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南洋理工大學圖書館（新加坡）
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南洋理工大學成立於1981年，是新加坡的第2個最高學府，現有師生13,000人，其圖書館包括3部分，稱為第一圖書館(Library I)，第二圖書館(Library II)，及NIE圖書館。
第一圖書館位於裕廊校區(Jurong Campus)的北端，是於1986年完成的一幢現代化建築，樓層面積5,000平方米，座位1,300席，現有藏書140,000冊，期刊2,230種。館藏特色以科技為主，而以電腦與工程方面為最強。 第二圖書館位於裕廊校區的統計與商業學院大樓的右翼，共占4層樓，面積3,500平方米，閱覽座位1,100席，現有藏書90,000冊，期刊1,870... |
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頁碼（佔二面）
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在桌上出版中，指對開在兩邊的頁碼，常和章節名稱或其他的文字一起顯示或列印。
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理門心法（理教）
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理門心法相傳為理教開山師羊來如在河北省薊縣歧山瀾水洞，虔修多年，至誠感神，蒙主神聖宗古佛點化，傳授聖理真經，悟出理門心法，分為聖理、聖法兩項：
點傳聖理：為布道，布超凡之道。 點放聖法：為傳法，傳入聖之法。 法本無法，心本無心，無上菩提是妙法心法為修行者超凡入聖之捷徑，為各宗各教視為不外傳之祕法，非入門潛修多年之弟子難得其妙意，理門心法為一超凡入聖之妙法，更得慈禧太后頒聖諭嘉勉，親書一幅對聯如下： 「欲知堂奧幽深邁進一步，要得真經法理趨入壇前」 |
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〔關於企業科技人員繼續教育的規定〕（大陸地區）
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〔關於企業科技人員繼續教育的規定〕是大陸地區國家經濟委員會、國家科學技術委員會、中國科學技術協會於一九八七年十月聯合制定的文件。規定中指出，企業繼續工程教育的對象是從事生產建設、科研、設計、科技管理及其他技術工作的科技骨幹和優秀青年科技人員，對有突出貢獻者優先培養。培訓內容要緊密結合企業技術進步、產品更新及管理現代化。規定中還確立了參加繼續教育的科技人員應享有的權利和應盡的義務，企業中級以上技術職務科技人員，一般每三年給予累計不少於三個月脫產進修時間。對有關機關、院校和企業的職責分工及其他有關政策，也做了規定。
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尖吻鱸（扁紅眼鱸）
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Lates calcarifer (Bloch, 1790)
體背隆起，眼特小，前鰓蓋後緣具細鋸齒緣，後下角有一大棘；體灰色，腹面較淡，腹鰭黑色；眼紅色。長可達1.8公尺。
自日本以南之印度太平洋均有分布。
棲息砂泥底之陸棚邊緣淺水區，內灣並上溯河川。
高貴食用魚。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
鋸蓋刺魚科(Family Centropomidae)，Snooks
鱸上科(Superfamily Percoidea)
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尤（拉）‧倫（柏格）二氏法
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以尤拉積分法求解常數微分方程式，函數值的計算是由前一點函數值來推算：
其中h表步進距離(step size)，且已知其誤差可以寫為 c1h＋c2h2＋c3h3＋…，若採用倫柏格(Romgerg)法消去h項可得修正的函數值為： 其中yn+1(h/2)＝z＋(h/2)f(xn＋(h/2),ξ)；z＝yn＋(h/2)f(xn,yn)。如此類推，再一次修正可寫為： 上述以Romgerg法改進的Enler法，稱為尤拉—倫柏格二成法。 |
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天主教圖書館學會（美國）
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天主教圖書館學會之前身為1921年由福克神父(Rev. Paul J. Foik)倡議成立之「學院暨中等學校圖書館組」(the Library Section of the Department of College and Secondary Schools)；此組隸屬於全國天主教教育學會(the National Catholic Education Association)。1931年，圖書館組自全國天主教教育學會獨立，改稱今名。1955年起依法公司化。
天主教圖書館學會之宗旨為經由合作、出版、教育及資訊等管道，提升、促進天主教文獻與圖書館事業之發展；具體目標包括： |
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政令改正諮問委員會（日本）
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日本政令改正諮問委員會係一九五一年（昭和二十六年）五月六日，為首相吉田茂私人的諮詢而設，唯於一九五二年三月運作不及一年即解散。此機構雖然不是法定的單位，但是在很短的期間，除了教育制度外，對日本的經濟、產業、勞動、行政機構等也提出各種政令的改革建議，對吉田內閣的政策產生直接和間接的影響。
委員會成立的背景，乃由於第二次世界大戰後，日本接受〔波茨坦宣言〕而無條件投降，從一九四五年八月十四日至一九五一年九月八日，簽訂〔舊金山和約〕之間，當占領結束時，應如何修訂等問題，即由這政令改正諮問委員會統籌研究與提出政令建議，目的即在使日本之政令能順利過渡占領時期至獨立。 委員會... |
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兒童圖書館（大陸地區）
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兒童圖書館係為兒童專設的公共圖書館，規模較小的稱兒童閱覽室，是兒童校外專門教育機構之一。大陸地區一九五○年代起在各大、中、小城市建立。目前，少數經濟發達地區的鄉鎮也有設立。館內收藏通俗、淺顯、內容健康的書報雜誌和電子讀物。任務是向兒童、少年介紹有益書籍和指導讀書方法等活動。
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全國教育科學規劃領導小組（大陸地區）
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全國教育科學規劃領導小組是大陸地區國家教育委員會領導下從事教育科學研究工作的規劃，管理與協調機構。業務上受全國哲學社會科學規劃領導小組的指導。該小組於一九八三年經教育部批准成立，一九八七年和一九九一年又分別進行了兩次人員調整，現有成員三十人，由國家教育委員會主要負責人擔任組長。該領導小組的主要職責是：(1)制定全國教育科學研究計畫和發展規劃，評審確定各級各類重點研究課題。(2)制定並發布全國教育科學規劃重點研究課題指南。(3)批准全國教育科學規劃重點研究課題管理辦法以及有關的章程、規定。(4)管理各級各類重點研究課題。(5)組織鑑定國家哲學社會科學各類重點研究課題及國家教委級和青年專項等重...
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貓頭鷹博士